學(xué)自然拼讀到底好不好？坑太多，這個(gè)尤其要注意

自然拼讀是英國(guó)國(guó)家孩子的必學(xué)技能，它可以幫助孩子快速掌握閱讀解碼能力。我國(guó)近年來自然拼讀學(xué)習(xí)漸有升溫之勢(shì)，但是在學(xué)習(xí)的過程中也出現(xiàn)了一些問題，那么學(xué)自然拼讀到底好不好？今天借一位媽媽的提問，來跟大家聊聊：為什么有的孩子學(xué)會(huì)了自然拼讀，仍然不理解英語單詞句子的意思？

這個(gè)問題非常常見，寶爸寶媽們耐心看下去噢~

孩子學(xué)自然拼讀，詞匯量夠了，發(fā)音能拼出來，但是詞的中文意思是怎么來的呢，根據(jù)句子推斷出來的嗎？

拼讀單詞的結(jié)果一般是兩種，一種是這個(gè)單詞在前期的積累中孩子已經(jīng)知道了這個(gè)單詞的發(fā)音和意思，比如cat這個(gè)單詞，孩子用拼讀規(guī)則拼讀出來后，一聽到這個(gè)音，立刻就能反應(yīng)出來這是貓。

拼讀單詞，拼出來的另一種結(jié)果是，這個(gè)單詞之前沒有積累過，是生詞，不知道意思。那么這個(gè)時(shí)候就會(huì)需要通過上下文語境，圖片來推理這個(gè)單詞的意思了。

如果啟蒙的順序是正確的，以及前期的工作做得扎實(shí)，再加上選書的時(shí)候遵循 i+1方法，符合孩子的閱讀水平。原則上，孩子閱讀的書中絕大部分的詞匯，進(jìn)行拼讀后，都是第一種結(jié)果，拼出來，一聽到音，就能反應(yīng)出來詞義。

即使有少量的生詞，也可以運(yùn)用前期在親子聽讀中積累的閱讀經(jīng)驗(yàn)和技能，推斷出來詞義，不會(huì)影響整體的閱讀理解。

如果孩子實(shí)在不知道，影響了他的理解，他也會(huì)主動(dòng)問家長(zhǎng)或者自己學(xué)會(huì)使用詞典，進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)模式。

根據(jù)二語習(xí)得理論，有效的英文輸入要符合i+1原則。

【i】代表的是孩子現(xiàn)有的英語知識(shí)水平

【１】就是在現(xiàn)有水平上增加一點(diǎn)點(diǎn)難度的語言

借鑒到選繪本這件事上，要選擇比孩子現(xiàn)有英語水平高出一點(diǎn)點(diǎn)的英語繪本。

這樣做的原因有兩個(gè)，一個(gè)是可以通過讀這樣的繪本，發(fā)展孩子的語言能力。另一個(gè)是，這樣難度的繪本也會(huì)抓住孩子的興趣，在英文繪本閱讀實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，過于簡(jiǎn)單或過于難的英文繪本，都會(huì)讓孩子喪失閱讀的興趣。

現(xiàn)在問題又來了，那么自然拼讀該如何去學(xué)習(xí)呢？

北美和澳洲的學(xué)前教育，一般都到4歲開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自然拼讀。從我們的教學(xué)實(shí)踐來看，建議4歲前不需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)自然拼讀，主要以積累大量的語言基礎(chǔ)，提高語音的辨別力，感知英文的語言韻律，進(jìn)而培養(yǎng)語感。4歲開始，系統(tǒng)學(xué)習(xí)26個(gè)字母的發(fā)音，慢慢地開始學(xué)習(xí)有趣簡(jiǎn)單的自然拼讀（Phonics）。

也見過很多孩子學(xué)了拼讀后，書上句子里的詞都能拼出來，能大聲朗讀英文書，但是不知道這本書講的是什么，這是因?yàn)槿鄙儆H子聽讀經(jīng)驗(yàn)，沒有理解語篇的能力。希望大家可以避免今后走入自然拼讀的坑。

如果還有家長(zhǎng)正在為孩子學(xué)習(xí)英語自然拼讀而煩惱的，不妨幫他找一個(gè)專業(yè)的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們會(huì)根據(jù)孩子的英語水平及性格特點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，對(duì)于幾歲的幼兒來說，他們不僅會(huì)推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典兒歌，而且還會(huì)用各種資源啟蒙孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，比如熊出沒少兒動(dòng)畫、美國(guó)國(guó)家地理少兒等經(jīng)典課程，幫助孩子們自然而然的學(xué)好自然拼讀。大家可以去試聽一下他們的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽課：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm】（英語口語）

關(guān)于學(xué)自然拼讀到底好不好？我想已不用我再多說了，孩子們一旦掌握了這種發(fā)音規(guī)則就不必去翻查字典而能夠順利地將單詞讀出。一旦孩子們學(xué)習(xí)了這種不用音標(biāo)的發(fā)音規(guī)律可以很快學(xué)會(huì)拼讀不認(rèn)識(shí)的單詞，提前進(jìn)入閱讀領(lǐng)域，使英語學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單、快樂、有趣。