孩子幾歲學自然拼讀最合適？這是我見過最科學的回答

自然拼讀的根本目的是幫助孩子進行識字閱讀，是幫助孩子進行自主閱讀的一種輔助工具。但是自然拼讀的學習，是需要抽象思維以及更成熟一點的認知水平才能完全掌握的。對于一個低幼的孩子或者英語零基礎的孩子來說，過早的接觸不但學起來很困難，而且極大地破壞小朋友的英語學習興趣。

自然拼讀即字母拼讀法，又叫自然拼音，是自然形成的一種發(fā)音規(guī)則。它主要教授英文字母（letter）與語音（sound）間的對應關系，是一些英語國家本土孩子的必修課程。英國的小學生一年級就要開始學習自然拼讀了，但是在我們國家，人教版、蘇教版的英語書，都不會一上來立即學習拼讀，而是從最簡單的日常對話“good moring”“good afternoon”“hi”“my name is.....”開始，學習了2年的基礎對話，才正式步入音標/拼讀的學習，這背后的邏輯跟爬樓梯一樣遵循孩子的發(fā)展規(guī)律（這里是語言規(guī)律）。

自然拼讀從一開始的單一字母發(fā)音到基本元音輔音的混合，從初級到熟練運用一共需要經(jīng)過6個階段。

這些學習內(nèi)容，大部分6-8歲的小朋友易如反掌。但是對于只能記住5-9個單詞低齡兒童來說，自然拼讀就是抽象符號，毫無意義的發(fā)音，花很多時間死記硬背也記不住。

有些孩子自尊心很強，父母的要求又比較嚴苛，它反復地記憶還是不能掌握，出于自我防衛(wèi)和自我保護的心里，小朋友會通過離開、哭鬧拒絕繼續(xù)學習，這是我們最不想看到的結果了。

所以，孩子幾歲學自然拼讀最合適？我覺得可以從三個方面考慮：

第一，是孩子的英文啟蒙已經(jīng)初見成效。孩子至少已經(jīng)有1000-2000的聽力詞匯量，可以讓他在自然拼讀的學習中建立事物、發(fā)音與拼寫之間的聯(lián)系；

第二，已經(jīng)對26個英文字母非常熟悉。因為拼讀畢竟是拼出字母的發(fā)音，所以熟悉字母也是必要條件之一；

第三，孩子的心智發(fā)展已經(jīng)準備好了。一年級學習了拼音，能夠理解字母a和發(fā)音 /?/，或者字母b和發(fā)音/b/等抽象字母的讀音。（拼音和自然拼讀是可以相互促進的哦，而不是打架）

最后，老師始終如一地強調(diào)，第二語言的學習3歲為分水嶺，一定要遵循“聽說”先行，有了大量的聽說基礎，后續(xù)的英語學習就是水到渠成的事，爸爸媽媽不必擔心。必要的時候可以給孩子找一個好的外教老師進行指導，外教可以創(chuàng)造更好的英文環(huán)境，尤其是口語方面會有顯助提升，學好自然拼讀更是不在話下。在這里也分享一下大家都想要的阿卡索外教一對一免費試聽課：http://m.cn-hb.com.cn/seo/shaoer8B.htm

英語零基礎的孩子，從歌謠開始。

會場2-3首英文歌了，媽媽們?nèi)粘Ｉ顚υ捒梢蚤_始了。如果你的英語水平很好，那在日常生活中，盡量用英語對話。如果你是英渣，想要孩子英語好，自己也要陪著讀和背，別偷懶，你的每一份付出，將來都會如數(shù)奉還的。

總的來說，孩子們學好自然拼讀是非常好的，自然拼讀法的規(guī)則涵蓋了80%語音變化的規(guī)律，不需要借助音標，就都能夠讀出80%的英語單詞；聽到讀音就正確地拼寫出來。把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事，從而達到事半功倍的效果。