關(guān)于給職場人員學習英語的一些建議真實推薦！
下面給大家推薦職場人員學習英語的一些建議！對于現(xiàn)在的大學畢業(yè)生來說，若想僅僅靠著手里攥著的幾張英語證書來證明自己的英語實力，已經(jīng)不再有足夠的說服力。隨著社會各個層面對于英語水平要求的提高，無論你選擇何種人生方向，英語作為一種能力，已經(jīng)成為通往成功路上一道必須跨越的門檻。
英語學習沒有捷徑，只能靠長期的堅持和努力，而踏進大學就意味著自主英語學習的真正開始。對于的職場人員來說，最主要的任務(wù)是找到一個適合自己的英語學習方法，因為好的方法往往會收到事半功倍的效果，可以讓學習者在相同的時間內(nèi)獲得更多的知識，從而在激烈的競爭中具備優(yōu)勢和競爭力。?
總有人會問：要花多長時間才能學好英語？這個問題沒有標準答案，但有一點是肯定的：學習方法的正確與否決定了你掌握英語的快慢。適合自己的方法因人而異，需要大家在平時的學習中不斷總結(jié)和摸索，但正確的英語學習方法基本都遵循以下四點：?
1. 找到興趣點?
興趣是最好的老師。大家在學習英語的過程中，要找到自己的興趣點，并努力發(fā)展這一興趣。多嘗試幾種不同的英語學習形式是確定自己興趣所在的最好途徑，例如讀英文小說、朗誦英文詩歌、瀏覽英文期刊、參加與英語相關(guān)的各類活動(演講比賽、英語角等)、演唱英文歌曲、觀看英文電影等。興趣會激發(fā)持續(xù)的干勁和動力，一旦有了干勁和動力，學習就不再是一個負擔，而變成一件樂事，你會不知不覺地去下工夫研究，充滿興趣地去聽、說、讀、寫，英語水平也就自然而然地提高了。?
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2. 從易到難?
高中階段的英語學習針對性非常強，主要是為了應(yīng)對高考，從很大程度上說是學生按老師的要求死記硬背的過程。但到了大學階段，英語學習主要是自主學習，因而一定要遵循“從易到難”的規(guī)律。若一開始就從難入手，學習就會因艱難而顯得晦澀乏味，這樣一來，原本可以充實而快樂的英語學習會成為一件令人頭疼的苦差事，甚至會讓人半途而廢；相反，若從簡單入手，拾級而上，逐步收獲，通過慢慢積累來培養(yǎng)成就感，學習者就會越來越自信。以閱讀原著為例，大家可以首先從那些用500～800詞寫成的簡易讀物入手，然后讀用800～1,500詞寫成的原著改編，再后來就讀用1,500～2,500詞寫的原著精編，最后讀真正的原著。道理很簡單，只有先讀懂了，才會產(chǎn)生繼續(xù)讀下去的勇氣和自信，也才能進而對英語產(chǎn)生更濃厚的興趣。?
3. 增加泛讀、泛聽?
我們從一開始學習英語注重的就是精讀、精聽，鉆研的多是語法、詞匯，而往往忽略泛讀、泛聽的作用。語言學習的過程其實就是先培養(yǎng)到位的語感，再把感覺上升到理性認識，然后將理性認識融入到思維中，最終達到運用自如的程度。量變決定質(zhì)變，語感的培養(yǎng)也要靠量的積累。這就意味著，我們學習英語時，在注重“精”的同時，必須更加注重“泛”。泛讀、泛聽的途徑其實很多，如：通過瀏覽英文網(wǎng)站和閱讀英文報紙、雜志、小說增加閱讀量；通過聽英語廣播、看英語電視節(jié)目、看英文電影練習聽力；通過參加英語角、英語演講比賽、英語歌詠比賽等活動提高口語。學習英語不能急于求成，有了量的積累，才能有質(zhì)的飛躍。?
大學之前的英語學習雖然也會涉及聽力和口語，但是由于在學習方式方面應(yīng)試的痕跡過重，一般難以真正提高聽說的能力。進入大學階段后，聽說能力的提高就成為英語學習的重中之重。只有真正提高聽說能力，加強語感，才能培養(yǎng)對英語語言的敏感度，也才談得上更好地表達和寫作。同時，聽說是掌握語法和詞匯的絕佳途徑，因為只有在真情實境中演練，抽象的語法和枯燥的詞匯才能顯示出其真正的意義所在，也才不至于屢背屢忘。語感增強了，語法和詞匯掌握扎實了，閱讀能力自然也就提高了。所以，聽說是聯(lián)系英語學習各個方面能力至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)受到足夠的重視。?
關(guān)于給職場人員學習英語的一些建議就分享到這里了，提高聽說能力，性價比最高的方法就是大聲、快速、反復(fù)地朗讀文章。大聲朗讀是為了喚醒耳朵，有意識地增強對單詞的敏感度；快速朗讀是為了集中精力，全身心投入，以便更有效地記憶和背誦；反復(fù)朗讀是為了熟悉文章，最終達到熟能生巧、自如運用的程度。除了朗讀，模仿也是提高聽說能力的有效途徑。學習英語的過程與孩童學說話的過程完全一樣，模仿是必不可少的。例如，在學習口語時，大家可以反復(fù)跟讀錄音，練習發(fā)音，學會連讀、弱讀，模仿句子的語調(diào)和節(jié)奏等。?
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