聽(tīng)力技巧，給你一個(gè)聽(tīng)力滿(mǎn)分的機(jī)會(huì)！

世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是做聽(tīng)力時(shí)，聽(tīng)到了聲音卻反應(yīng)不過(guò)來(lái)是什么意思。這句話(huà)說(shuō)得多有道理啊。很多同學(xué)聽(tīng)力題目經(jīng)常犯各種個(gè)錯(cuò)誤，不是對(duì)題目了解有誤，就是掌握的知識(shí)點(diǎn)不夠全面。實(shí)際上想要解決聽(tīng)力問(wèn)題，練習(xí)量是一方面，但更重要的是學(xué)會(huì)判斷聽(tīng)力問(wèn)題的根源，然后對(duì)癥下藥。不知道如何正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)？這里有提高英語(yǔ)聽(tīng)力技巧的免費(fèi)試聽(tīng)課，你可以試聽(tīng)試聽(tīng)：http://m.cn-hb.com.cn/

1、音義匹配問(wèn)題

可能有的小伙伴分不清英語(yǔ)聽(tīng)力與英語(yǔ)閱讀最大區(qū)別是什么？其實(shí)兩者最大的區(qū)別就在于信息的載體不同，一個(gè)是聲音，一個(gè)是字符。所謂音義匹配問(wèn)題，就是考生在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，無(wú)法把聽(tīng)到的聲音和聲音對(duì)應(yīng)的字符（文字）匹配上。也就是我們常說(shuō)的：聽(tīng)到了聲音但反應(yīng)不過(guò)來(lái)意思。所以才會(huì)出現(xiàn)各種丟分情況。

2、具體的解決方案就是多做閱讀和堅(jiān)持做音義匹配的訓(xùn)練。那么音義匹配怎么個(gè)訓(xùn)練法呢？

首先每周要規(guī)劃好時(shí)間安排，至少三遍以上的訓(xùn)練，而且要涉及到多種題型。不少人從小到大已經(jīng)背了很多年的單詞，但總感覺(jué)沒(méi)有掌握正確的單詞記憶方法。所以我們?cè)诒硢卧~時(shí)，不能只記憶詞義，還應(yīng)該記憶單詞的發(fā)音。背單詞時(shí)跟讀單詞，眼耳合一，強(qiáng)化發(fā)音和詞義的聯(lián)系，直到我們?cè)谡f(shuō)到某個(gè)單詞含義時(shí)能把單詞脫口而出。另外我們練習(xí)聽(tīng)后要學(xué)會(huì)翻譯。聽(tīng)完句子后直接直譯，檢測(cè)自己能否跟上。

其次在整個(gè)練習(xí)的過(guò)程中要連續(xù)發(fā)音，無(wú)論什么原因都不可以中途停止（練習(xí)聽(tīng)力的連貫性）。邊聽(tīng)邊做題，并在每道題的旁邊做標(biāo)記，標(biāo)記可分為三種：（1）確定做對(duì)的題；（2）模棱兩可的題；（3）完全不會(huì)的題。

然后當(dāng)你聽(tīng)完后，要學(xué)會(huì)對(duì)文章進(jìn)行詳細(xì)地總結(jié):對(duì)于有把握且做對(duì)的題目，我們只需要積累其中的陌生詞匯。對(duì)于有把握卻做錯(cuò)的題目，我們需要著重去分析錯(cuò)誤原因，并且反復(fù)看以加深印象。對(duì)于沒(méi)有把握或完全不會(huì)的題目，不管做對(duì)與否，我們都需要根據(jù)題型和答案思路對(duì)題目進(jìn)行總結(jié)。

最后一步就是跟讀和精聽(tīng)。了解全文大意后，逐句跟讀，再精聽(tīng)。精聽(tīng)時(shí)，遇到聽(tīng)不懂的詞匯，可暫停，給單詞做記號(hào)。等整篇文章都聽(tīng)完了，把做記號(hào)的單詞再查字典、聽(tīng)發(fā)音、做跟讀。確定一遍讀音后再裸聽(tīng)，直到全文都能聽(tīng)懂為止。這樣一個(gè)完整的過(guò)程就算是完美！

以上就是關(guān)于聽(tīng)力技巧的分享內(nèi)容。去拼搏，去證明自己吧！機(jī)會(huì)總是留個(gè)準(zhǔn)備的人。我們不能老是抱怨自己英語(yǔ)水平基礎(chǔ)差，然后順應(yīng)這個(gè)借口不去學(xué)。多留意有用的學(xué)習(xí)技巧，把成功的經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，總有一天你也能成為金字塔頂上的人。