哪一個線上英語培訓(xùn)對兒童有好處?考慮到傳統(tǒng)英語教學(xué)的局限性和兒童在學(xué)習(xí)英語后不能每天使用英語,阿卡索外教注重培養(yǎng)兒童全面使用英語的能力,采用全面的外語教學(xué)方法。并通過主題英語提高兒童的英語水平,使兒童不再做“解決問題的機(jī)器人”。
阿卡索外教固定英美外籍教師創(chuàng)造一個純正的語言環(huán)境。
外教一直是家長關(guān)注的焦點.阿卡索外教很清楚外教的重要性。他們聘用了來自英國、美國和加拿大的英語教師。他們都持有TEFL/TESOL教師資格證書。他們有三年以上的兒童英語教育經(jīng)驗。他們知道如何引導(dǎo)孩子在純正的英語環(huán)境中掌握標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和英語思維,自然地掌握英語。英語第二語言,固定的外教形式,雖然增加了操作成本和技術(shù)難度,但能使孩子跟隨自己喜歡的外教去教,還能提高教學(xué)的針對性,所以阿卡索外教一直以來都花費廣告營銷成本,所以阿卡索外教雖然不為人所知,但也贏得了較高的聲譽
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阿卡索外教采用固定外教教學(xué),增加課堂興趣和互動。
阿卡索外教盡管不是最先做一對一的英語教授教養(yǎng)的,然則也恰是吸取了古人的經(jīng)驗和上風(fēng),才加倍果斷的抉擇了一對一的錯誤式教授教養(yǎng),和一對多講堂相比,錯誤式教授教養(yǎng)形式多樣化,互動也不僅僅局限于外教,和外教之間也能夠相互合作和PK,加上外教的適當(dāng)表揚和鼓勵,能夠更加容易激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力,與傳統(tǒng)的集體式教學(xué)相比,與外教互動交流的機(jī)會更多,最大化的增加開口說話的紀(jì)律,為口語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。此外,阿卡索外教教研教師認(rèn)為,做固定外教教學(xué)的原因是,許多家長很難為子女找到合適的英語伙伴,而固定外教教學(xué)不僅限制了課堂上的交流和互動,也避免了離線尋覓外教的麻煩。
許多家長的反應(yīng)是,當(dāng)他們帶孩子去聽時,外教非常擅長教學(xué)。但是當(dāng)他們在真正的課堂上時,往往試圖聽課的家長們會大失所望,教學(xué)也不如線上教學(xué)的的老師好。是的,很多學(xué)校專門培養(yǎng)一群英語老師來聽課,目的是為了參加招生會,這也導(dǎo)致了聽課和買課后信心的不對稱。”為了讓父母更加放心。它還提供約束性試聽服務(wù),使家長在選擇外教機(jī)構(gòu)時更受歡迎。另外的四對一服務(wù)也方便家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。30天內(nèi)的免費試用期也有利于家長的試聽和退學(xué)。
阿卡索外教以完善的教學(xué)條件為兒童和家長提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),以合理的價格促進(jìn)英語教學(xué)的均衡發(fā)展,希望在課堂上感受到阿卡索外教的魅力。
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