找英語(yǔ)外教靠譜嗎？學(xué)習(xí)效果好嗎？

找英語(yǔ)外教靠譜嗎？不同的人會(huì)給這個(gè)問(wèn)題不同的答案。至于外教是否持有國(guó)際公認(rèn)的英語(yǔ)教學(xué)證書(shū)，如TESOL或TEFL證書(shū)，外教是不否可靠的。如果沒(méi)有，這意味著外籍教師只有一張外國(guó)人的臉，他的實(shí)際英語(yǔ)水平令人擔(dān)憂。證明外教靠譜的還有一點(diǎn)，就是外教的閱歷，從事外教工作的，都是具有一定的文化背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不然作為家長(zhǎng)的，怎么放心把孩子交托給你呢。

論外教靠譜不靠譜，我們是可以從幾個(gè)方面看出的。在這里我就給家長(zhǎng)們具體的普及一下相關(guān)的知識(shí)。避免有些家長(zhǎng)看到一些文章報(bào)道“說(shuō)是個(gè)老外就能隨便當(dāng)外教”就對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)失去信心。這是片面，不代表所有的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是這樣的。

首先，重點(diǎn)的來(lái)看外教的師資，一個(gè)優(yōu)秀的外教在閱歷方面都是經(jīng)驗(yàn)十足，并持有國(guó)際英語(yǔ)執(zhí)教資格證書(shū)，這是外教的基本條件。

其次，外教的口音，要了解外教是來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，是否是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，純正的發(fā)音，才能保障到孩子學(xué)習(xí)到地道的英語(yǔ)，這也是非常重要的。

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最后，我們就看看外教的穩(wěn)定性，外教穩(wěn)定的話，也說(shuō)明該機(jī)構(gòu)在這行業(yè)的發(fā)展是很不錯(cuò)，那么教學(xué)質(zhì)量就有了一定的保證。孩子也不會(huì)上一半的課程就換一個(gè)外教老師，外教不穩(wěn)定容易導(dǎo)致孩子又要一個(gè)適應(yīng)階段，學(xué)習(xí)效果不好。一般的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教都具備這樣子的條件，可以說(shuō)是相當(dāng)優(yōu)秀的。

哪家外教教學(xué)水平高？不如了解一下阿卡索外教網(wǎng)，阿卡索外教10000多名都是來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家。這家是我孩子目前就讀的英語(yǔ)培訓(xùn)班，我覺(jué)他們外教老師跟其他平臺(tái)的差距大，阿卡索外教網(wǎng)的外教專業(yè)化程度高，在教育孩子英語(yǔ)方面經(jīng)驗(yàn)十足，課程的定制化程度很高，外教老師也很熱情，孩子上了體驗(yàn)課就很喜歡這里的外教老師，我尊重他的意見(jiàn)，就給他報(bào)了。

現(xiàn)在學(xué)了有大半年了，英語(yǔ)水平提升的還蠻不錯(cuò)的。開(kāi)始的時(shí)候要我陪他一起上課，現(xiàn)在自己主動(dòng)打開(kāi)電腦跟外教聯(lián)系，都不用我陪，越學(xué)越有勁，不過(guò)他開(kāi)心，作為家長(zhǎng)的我也開(kāi)心。

總結(jié)：找英語(yǔ)外教靠譜嗎？孩子的教育一直是我們父母最擔(dān)心的事情，擔(dān)心選擇的培訓(xùn)班不好，老師也不好，想給孩子提供良好的英語(yǔ)教育。以前，我也很害怕外教不可靠，所以會(huì)帶我的孩子去體驗(yàn)外教的課程，還會(huì)觀察外籍教師和機(jī)構(gòu)的一些具體情況，并親自體驗(yàn)。只有這樣，才能選擇好的、可靠的外籍教師。