網(wǎng)上英語(yǔ)培訓(xùn)好不好這個(gè)問(wèn)題,從客觀上來(lái)說(shuō)要比線下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好很多,因?yàn)槠鋾r(shí)間更自由、教學(xué)資源更豐富以及教學(xué)設(shè)計(jì)更為科學(xué),且價(jià)格等也比較實(shí)惠,但是如果從主觀上來(lái)說(shuō),可能就有好有壞了,因?yàn)楦⒆拥那袑?shí)學(xué)習(xí)效果有關(guān)系,孩子學(xué)習(xí)好了家長(zhǎng)自然覺得機(jī)構(gòu)好,孩子學(xué)習(xí)不好,自然也會(huì)說(shuō)其不好,因此家長(zhǎng)無(wú)需糾結(jié)它到底是好還是不好?
1、機(jī)構(gòu)教學(xué)模式
教學(xué)教學(xué)模式當(dāng)下屬一對(duì)一比較受家長(zhǎng)們的歡迎,一對(duì)一模式也各有其特色,家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行選擇,比如說(shuō)如果孩子的英語(yǔ)能力比較好,且喜愛學(xué)習(xí),選擇一對(duì)一大多是沒(méi)錯(cuò)的。
2、機(jī)構(gòu)課程安排機(jī)制
機(jī)構(gòu)課程安排機(jī)制,每個(gè)孩子的空閑時(shí)間可能是不一樣的,所以在課程的安排上面一定是要具備一定的靈活性的,時(shí)下很多的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用自主約課的方式的,也有人說(shuō)自由約課外教不固定,其實(shí)阿卡索都是固定外教老師,因此建議家長(zhǎng)們?nèi)ピ囋嚢⒖ㄋ?,其是根?jù)孩子長(zhǎng)時(shí)間的空余時(shí)間開安排固定課程的,這樣以來(lái)外教固定,教學(xué)個(gè)性化得以實(shí)現(xiàn),孩子學(xué)習(xí)效果自然會(huì)更好,且也能夠養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、機(jī)構(gòu)外教老師
在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要考察該機(jī)構(gòu)的老師的資歷,因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程就是老師教授知識(shí),然后學(xué)員理解知識(shí)再通過(guò)復(fù)習(xí)掌握知識(shí),所以老師起一個(gè)傳導(dǎo)的作用非常的重要,一定要考察相關(guān)機(jī)構(gòu)的老師的資歷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)的水平。阿卡索的外教均來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,可以保證孩子的語(yǔ)音純正以及學(xué)習(xí)有興趣等等,畢竟證書和經(jīng)驗(yàn)也均是具備的。固定外教上課,一節(jié)課費(fèi)用很便宜,免費(fèi)試聽課:
零基礎(chǔ)課程:http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm
少兒英語(yǔ):http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm
當(dāng)然了除了以上三個(gè)方面家長(zhǎng)們還可以從價(jià)格、教材以及教學(xué)服務(wù)等等方面進(jìn)行衡量網(wǎng)上英語(yǔ)培訓(xùn)好不好,家長(zhǎng)們以通過(guò)試聽阿卡索的課程更為了解在線英語(yǔ)哦,希望每個(gè)孩子都能夠有適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)哦。
評(píng)論