線上英語(yǔ)有效果嗎?互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展壯大,線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了越來(lái)越多人的選擇了,那對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),線上英語(yǔ)有效果嗎?老師是否跟傳統(tǒng)的英語(yǔ)培訓(xùn)班一樣靠譜?
答案是肯定的。沒(méi)有了解過(guò)線上英語(yǔ)培訓(xùn)的人可能會(huì)對(duì)線上英語(yǔ)培訓(xùn)的效果有懷疑,但自從我家孩子報(bào)名了線上英語(yǔ)培訓(xùn)之后,我就很信任線上英語(yǔ)培訓(xùn)了。
我家孩子是去年開(kāi)始報(bào)名學(xué)習(xí)英語(yǔ)的,在此之前,在我家樓下的小班學(xué)習(xí)過(guò)三個(gè)月的英語(yǔ),可能我家孩子比較小吧,那個(gè)培訓(xùn)班的老師把我家孩子當(dāng)成幼兒教學(xué)來(lái)看待,教授的課程也非?;A(chǔ),大多數(shù)是一些非常簡(jiǎn)單的英文歌曲,或者是26個(gè)字母的學(xué)習(xí),孩子一直重復(fù)學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西,肯定就會(huì)厭煩。
到了線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后,線上英語(yǔ)培訓(xùn)的老師就給我家孩子做了一個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)的測(cè)試,然后根據(jù)我家孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)給孩子制定了專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案,我當(dāng)時(shí)就對(duì)線上英語(yǔ)培訓(xùn)改觀了。因?yàn)楹芏鄠鹘y(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本不會(huì)理會(huì)你家孩子的學(xué)習(xí)情況,直接按照既定的培養(yǎng)方案去教學(xué)授課,這對(duì)于不同英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)不是一件好事。這是我家孩子上課的外教一對(duì)一的試聽(tīng)課,你可以給孩子試試看:http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1950479
孩子在線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了大概半年多吧,也就是阿卡索外教網(wǎng),這家機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)在每天都會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)跟我們交流,我非常開(kāi)心,因?yàn)楹⒆硬坏珱](méi)有厭倦英語(yǔ)學(xué)習(xí),還把線上英語(yǔ)的外教當(dāng)成了朋友,而且外教也非常專(zhuān)業(yè),對(duì)孩子也有耐心,會(huì)引導(dǎo)孩子大膽用英語(yǔ)表達(dá)自己。
我每次看孩子對(duì)著電腦跟著外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候都特別開(kāi)心,線上英語(yǔ)培訓(xùn)不僅僅讓孩子收獲了很多英語(yǔ)知識(shí),還結(jié)交了一個(gè)外教老師朋友,孩子也非常開(kāi)心,經(jīng)常會(huì)跟外教說(shuō)一些我們中國(guó)人過(guò)的節(jié)日或者他自己的一些活動(dòng)計(jì)劃,把外教當(dāng)成了真真正正的良師益友。
線上英語(yǔ)有效果嗎?答案很明顯,而且我覺(jué)得線上英語(yǔ)培訓(xùn)比傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加靠譜,因?yàn)楹芏鄠鹘y(tǒng)機(jī)構(gòu)的小班制教學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)根本沒(méi)啥用處,遇到一些調(diào)皮的學(xué)生,老師照顧孩子都來(lái)不及,還怎么授課?線上英語(yǔ)培訓(xùn)外教一對(duì)一,針對(duì)性更好,而且對(duì)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)幫助更大。
以上就是我對(duì)于線上英語(yǔ)有效果嗎的回答,家長(zhǎng)們可以看看自己的孩子適不適合線上英語(yǔ)培訓(xùn),適合的話就報(bào)名吧!
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