兒童英語(yǔ)在線效果好嗎？哪家效果提高明顯？

兒童英語(yǔ)在線效果好嗎?孩子處于學(xué)習(xí)知識(shí)的初級(jí)階段，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。與此同時(shí)，缺乏自制力，沒(méi)有規(guī)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)，因而又是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。而兒童英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)哪家好?如何辨別教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果好壞?孩子能聽(tīng)能看，這一時(shí)期的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，接受知識(shí)的能力、對(duì)語(yǔ)言的感知能力強(qiáng)。要區(qū)別在線學(xué)習(xí)效果如何，除了孩子的自身語(yǔ)言基礎(chǔ)，還要考慮教育機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置、教學(xué)方式是否與孩子適應(yīng)：

1.?課堂是否形式多樣，豐富內(nèi)容。生動(dòng)有趣的線上課堂有利于帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以動(dòng)畫視頻為例，孩子可以長(zhǎng)時(shí)間專注于色彩生動(dòng)有趣的動(dòng)畫畫面，在視頻教學(xué)中，將有趣的英語(yǔ)元素融入進(jìn)去有利于帶動(dòng)興趣，開(kāi)拓兒童的想象力思維、挖掘智力空間。

2.?課下會(huì)遺忘，課后輔導(dǎo)能否及時(shí)。孩子學(xué)習(xí)知識(shí)快、接受快，也就意味著遺忘快、記不牢。課下如果沒(méi)有跟進(jìn)與輔導(dǎo)，很容易使得短暫的學(xué)習(xí)效果快速遺忘。阿卡索教學(xué)中植入配音，場(chǎng)景配音練習(xí)跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)，從課前預(yù)習(xí)到課后復(fù)習(xí)跟進(jìn)指導(dǎo)，利于及時(shí)掌握孩子在每一階段的學(xué)習(xí)變化，確保孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題能夠第一時(shí)間給予解答。

3.?一對(duì)一隨時(shí)關(guān)注。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)課堂里普遍存在著優(yōu)差生，除了孩子自身的語(yǔ)言學(xué)習(xí)天賦外，得不到關(guān)注與肯定，遇到學(xué)習(xí)上的難題不能第一時(shí)間得到解答，都會(huì)成為成績(jī)不理想的因素。

阿卡索的一對(duì)一除了興趣培養(yǎng)外，會(huì)給予孩子較多的引導(dǎo)性鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)敢于開(kāi)口，與外教老師進(jìn)行語(yǔ)言對(duì)話，在日常持久性的練習(xí)中實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)的交際性練習(xí)，到熟練對(duì)話。

兒童英語(yǔ)在線效果好嗎?家長(zhǎng)可在阿卡索官網(wǎng)體驗(yàn)試聽(tīng)課：http://m.cn-hb.com.cn/，了解歐美外教的在線課堂教學(xué)情況。