傳統(tǒng)的線下課堂在互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展中漸漸暴露出一些弊端,例如受到天氣的影響、場地的局限、時(shí)間的不可變動性等,線上教育在這樣的情況下應(yīng)運(yùn)而生。線上教育更多的是利用人們的碎片時(shí)間,隨時(shí)隨地打開媒體設(shè)備,連接網(wǎng)絡(luò)就能上課,打破時(shí)空的界限,為人們提供更多的便利性。在線少兒英語一對一學(xué)習(xí)教育是對孩子的學(xué)習(xí)英語的一種有效途徑,但乘著互聯(lián)網(wǎng)這陣風(fēng)如雨后春筍冒出的線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在線少兒英語一對一學(xué)習(xí),機(jī)構(gòu)該怎么進(jìn)行選擇呢?
第一,外教的資質(zhì)和實(shí)力是最先被考慮到的。
師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。話雖如此,但有一個(gè)好的老師的引導(dǎo),才能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)好英語這門語言。在強(qiáng)調(diào)英式英語和美式英語的今天,英語的口音問題逐漸被重視起來。歐美籍的外教以英語為母語,對口音有要求的家長可以著重選擇這一類外教。但是會說英語不等于會教英語,他們應(yīng)具備專業(yè)的資格證書,本身從事教育行業(yè),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解孩子的心理和特點(diǎn),才能有針對性地教學(xué)。
第二,師資力量具備了之后就是性價(jià)比的問題。英文在線教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)過高,動輒上百一節(jié)課,有些家長是無法承擔(dān)的。
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第三,課堂的效果和孩子學(xué)習(xí)情況的反饋也是很重要的一個(gè)方面。線上的課程,教師和孩子之間必須有雙向互動,學(xué)習(xí)的完整過程是輸入和輸出系統(tǒng)相結(jié)合。家長需要了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,所以英文在線教育必須對孩子的學(xué)習(xí)狀況有所反饋,以檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的效果。
總結(jié):關(guān)于“在線少兒英語一對一學(xué)習(xí),機(jī)構(gòu)選哪家好?”的選擇,不應(yīng)過分看重名氣或價(jià)格,綜合考量,適合的才是最好的,希望對您有所幫助。
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