英語(yǔ)在線外教一對(duì)一哪個(gè)好？哪家英語(yǔ)靠譜？

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，尤其是少兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，絕對(duì)是不能夠單單依賴(lài)?yán)蠋熁驒C(jī)構(gòu)的。家長(zhǎng)盡可以選擇一家和孩子契合度最高的在線外教機(jī)構(gòu)為孩子保駕護(hù)航，但同時(shí)家長(zhǎng)也要肩負(fù)起監(jiān)督和幫助孩子的責(zé)任，那么英語(yǔ)在線外教一對(duì)一哪個(gè)好？哪家英語(yǔ)靠譜？

有的家長(zhǎng)為孩子選好了機(jī)構(gòu)，就撒手不管孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)了，這時(shí)如果孩子遇到了一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)還好，萬(wàn)一孩子進(jìn)了差勁的機(jī)構(gòu)，學(xué)到了錯(cuò)誤的英語(yǔ)發(fā)音，家長(zhǎng)到時(shí)可是連后悔都來(lái)不及。

畢竟，不過(guò)是每周兩三節(jié)三十分鐘的全英文外教課，想讓孩子只靠這樣短的時(shí)間學(xué)好英語(yǔ)，幾乎是不可能的。即使孩子處在最好的學(xué)習(xí)時(shí)段，也離不開(kāi)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的幫助，那些對(duì)知識(shí)的短期記憶只有轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶之后才能真正生效。

這一點(diǎn)也說(shuō)明了，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有長(zhǎng)期性和連續(xù)性，家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，也一定要選那些關(guān)注到了這些因素的機(jī)構(gòu)。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，怎樣判斷機(jī)構(gòu)有沒(méi)有注意到這些因素？

比如英語(yǔ)在線外教一對(duì)一阿卡索就關(guān)注到了這一點(diǎn)，這家機(jī)構(gòu)推出了專(zhuān)門(mén)的在線上課平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)向每個(gè)學(xué)生分發(fā)相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)課件，同時(shí)還提供富有趣味性的復(fù)習(xí)形式，這就使得孩子每次學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)得到了鞏固?？梢韵茸尯⒆釉囈幌抡n程哦！【領(lǐng)取免費(fèi)試聽(tīng)課：http://m.cn-hb.com.cn/seo/shaoer8B.htm】

另外，家長(zhǎng)如果希望孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率保持在一個(gè)較高的水平上，外教是否固定是非常重要的。固定外教能夠通過(guò)和孩子的多次接觸摸清楚孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和性格，把握孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的變化，從而不斷調(diào)整自己的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，使得課堂不斷和孩子的學(xué)習(xí)需求相符合。孩子和外教相處的時(shí)間久了，就更容易向外教敞開(kāi)心扉，接受外教給自己的學(xué)習(xí)建議。

英語(yǔ)在線外教一對(duì)一哪家好？家長(zhǎng)選擇的時(shí)候一定要考察好這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的各方面情況，比如師資、教學(xué)方式、價(jià)格等等這些都是知道考察的東西。