線上英語(yǔ)一對(duì)一哪家好？過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)看

線上英語(yǔ)一對(duì)一哪家好？是很多家長(zhǎng)普遍關(guān)注的話題，線上英語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)模式在家長(zhǎng)看來(lái)對(duì)于孩子是最好的，不怕孩子被忽略，也同時(shí)不怕孩子與外教的交流互動(dòng)時(shí)間不夠。

一個(gè)好的機(jī)構(gòu)，在外教的應(yīng)用方面一定是非常嚴(yán)格的，畢竟孩子與成年人不同，不僅僅要關(guān)注到孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)性，還要關(guān)注到孩子學(xué)習(xí)的情緒，以迎合孩子天性的方式去實(shí)現(xiàn)良好的英語(yǔ)培訓(xùn)。

阿卡索的外教是值得大家去選擇的，從口音上說(shuō)，以英美加的母語(yǔ)外教為基礎(chǔ)，從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上說(shuō)，外教本身就是具有幽默、有趣的特色，再加上其善于鼓勵(lì)以及運(yùn)用多種方式教學(xué)，興趣以及自信心的建立是非常有保證的。

另外其采用的是固定外教教學(xué)，也就是說(shuō)孩子喜歡哪個(gè)外教，就可以選擇哪個(gè)外教一直負(fù)責(zé)教學(xué)，對(duì)外教的喜歡是讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生的興趣的第一步，很多時(shí)候我們說(shuō)孩子偏科非常嚴(yán)重，除了自身的原因很大程度上是因?yàn)閷?duì)老師的不喜歡。同時(shí)也進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)希望機(jī)構(gòu)對(duì)孩子因材施教的愿望，提高孩子的學(xué)習(xí)效率和效果。

另外阿卡索的課程體系不僅僅是專業(yè)的，而且是有趣的，根據(jù)孩子的不同英語(yǔ)水平的需求，它選用了朗文教材和牛津教材，主題教學(xué)的形式，在教學(xué)課件中所添加的游戲、動(dòng)畫(huà)以及圖片等等一方面可以幫助孩子搭建情景理解的輸入，另一方面也是為了迎合孩子的天性的考慮，孩子在無(wú)意識(shí)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要比刻意去學(xué)習(xí)效果來(lái)的好很多哦。

阿卡索的課程值得一提的還有其具備自然拼讀以及獨(dú)特教學(xué)法，前者可以幫助孩子們?cè)谟洃泦卧~以及閱讀中不會(huì)因?yàn)閱卧~而犯難，做到聽(tīng)詞會(huì)寫(xiě)、看詞會(huì)讀。而后者則是通過(guò)將數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)等等元素去培養(yǎng)孩子的批判思維和分析、解決科目難題的能力，讓孩子成為綜合實(shí)力變得強(qiáng)。

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以上就是關(guān)于線上英語(yǔ)一對(duì)一哪家好？的內(nèi)容分享了，在這里也提醒家長(zhǎng)不管是不是選擇阿卡索都要在選擇機(jī)構(gòu)之前去試聽(tīng)其課程，觀察孩子的反應(yīng)以及外教的語(yǔ)音和教學(xué)風(fēng)格等等，給孩子選擇到一個(gè)適合的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哦，如果孩子不適合一對(duì)一也不要強(qiáng)迫，一對(duì)二的小學(xué)模式更適合無(wú)語(yǔ)言基礎(chǔ)的孩子哦。