大多數(shù)家長對于英語水平不好的定義是:發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),孩子的英語書有很多單詞不認(rèn)識(shí),不會(huì)讀,日常生活中做不到和孩子用英語交流。害怕自己誤導(dǎo)孩子。其實(shí)在兒童英語啟蒙中,家長扮演的角色并非“老師”,而是陪伴者。我們有時(shí)候把寶寶啟蒙英語想的太難,實(shí)際上6歲以下兒童需要學(xué)的詞匯都是一些特別簡單的,相信有初中英語水平的家長完全可以hold得住。
而且成年人的英語水平仍然是可以不斷提高的,和寶寶一起學(xué)一起進(jìn)步是最棒的高質(zhì)量陪伴。在陪寶寶一起學(xué)兒歌童謠、一起讀繪本的同時(shí)也能提高自己的英語水平,還能更好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣
比如每天清晨起床后或者睡覺前,給孩子聽一些英語聽力素材。你可以根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,讓英語學(xué)習(xí)成為日常生活的一部分,利用一切瑣碎的時(shí)間讓孩子多接觸英語,不要總是抱著手機(jī)或iPad盯著娛樂節(jié)目。
2.陪孩子一起學(xué)習(xí)
和你的孩子一起學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性,你可以找一些有趣的兒童英語游戲,比如“拍單詞卡片”的游戲,隨機(jī)選擇一個(gè)詞匯,和孩子一起找出對應(yīng)的英語單詞卡片,看誰比較快。讓孩子在玩的過程中潛移默化的吸收新的英語知識(shí)。感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,從而增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)英語的興趣。
如果時(shí)間有限的話,可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我給我家孩子選擇的就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),像阿卡索的外教均來自英語為母語或官方語言為英語的國家,且至少從事少兒英語培訓(xùn)3年以上,保證外教口音純正地道、原汁原味。95%以上外教持有TESOL證書,大部分外教擁有數(shù)十年的青少兒授課經(jīng)驗(yàn),對青少兒學(xué)習(xí)語言有獨(dú)特的教學(xué)技巧,保證讓孩子獲得最佳學(xué)習(xí)體驗(yàn)。而且湖南電視臺(tái)《都市1時(shí)間》報(bào)道了阿卡索承諾外教100%有證,并公布了外教資質(zhì)查詢平臺(tái),阿卡索是第一個(gè)、最快一個(gè)落實(shí)“外教教學(xué)資質(zhì)公開”政策、并主動(dòng)公示外教資質(zhì)的在線英語教育機(jī)構(gòu)。這里給大家分享免費(fèi)的試聽課程:http://m.cn-hb.com.cn,希望對你有幫助。
3.在家里建立英語環(huán)境
1)聽兒歌、故事聽力詞匯的積累以及聽力的練習(xí)是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容。我們沒辦法給孩子讀標(biāo)準(zhǔn)的英音,但是MP3錄音帶可以幫助我們實(shí)現(xiàn)。在家大量聽兒歌、有聲書(audio books),長期積累,能夠顯著提高孩子的聽力。
2)看動(dòng)畫孩子從3歲起,每天堅(jiān)持看一些原版動(dòng)畫片;孩子上學(xué)后,還可以偶爾看電影。有的動(dòng)畫片還有互動(dòng)環(huán)節(jié),能夠很好地緩解父母英語不好不能跟孩子對話的焦慮。
3)讀原版書
優(yōu)質(zhì)的原版書里藏著豐富的英語語境。無論是親子閱讀,還是孩子自主閱讀,原版書都是很好地學(xué)習(xí)資源。
4)利用網(wǎng)絡(luò)資源
現(xiàn)在有很多網(wǎng)站是專門設(shè)計(jì)出來,供孩子學(xué)英語的,除了有豐富的原汁原味視聽資源外,還有很多好玩的小游戲或交互環(huán)節(jié),孩子可以邊學(xué)邊玩。
4.參加英語培訓(xùn)
當(dāng)孩子有了一定英語基礎(chǔ),或者有大量英語輸入后,有必要的話也可以給孩子找個(gè)好的外教英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)在很多英語培訓(xùn)都是外教授課的,畢竟語言還是要在交流中學(xué)會(huì)的,但孩子需要輸出時(shí),如果家長不能很好地和孩子進(jìn)行交流互動(dòng),找一個(gè)口音純正的外教練練是最靠譜的。
所以爸爸媽媽們,不用擔(dān)心自己的英語不好幫不到孩子,至少我們可以陪伴孩子。陪他們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,只要我們肯付出,最后一定會(huì)有回報(bào)的。
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