初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好，有沒(méi)有必要去上補(bǔ)習(xí)班？

初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好，有沒(méi)有必要去上補(bǔ)習(xí)班？英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好，不管是小學(xué)還是初中，都是有必要的上補(bǔ)習(xí)班的?；A(chǔ)差的同學(xué)不適合自學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，效果不大，還容易打消了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。剛上初一的同學(xué)，要捉緊時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班把成績(jī)提上來(lái)，而不是任由發(fā)展，到時(shí)候就晚了！

這里分享下我家孩子正在上的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，固定外教一對(duì)一教學(xué)，每天進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，英語(yǔ)進(jìn)步特別快，價(jià)格也良心，一節(jié)課還不到20元，性價(jià)比真的超高了。家長(zhǎng)們可以帶著孩子試聽(tīng)體驗(yàn)看看，免費(fèi)的試聽(tīng)課程：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/lp-LHY2SEM-new-pc.htm?search=1095015

初中生選擇一對(duì)一教學(xué)，有什么好處？

1.外教給學(xué)員純正語(yǔ)言環(huán)境

外教一對(duì)一純正母語(yǔ)的語(yǔ)言交流環(huán)境里，外教老師是以自己的母語(yǔ)和學(xué)員進(jìn)行英語(yǔ)交流，那么就相當(dāng)于給孩子一個(gè)原汁原味的英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子感受到身處于國(guó)外，直接和外國(guó)人進(jìn)行交流，英語(yǔ)的進(jìn)步當(dāng)然有所提高，初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了

2.外教單獨(dú)一對(duì)一效果好

外教老師一對(duì)一可以很好培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維模式，好的英語(yǔ)教學(xué)模式是可以影響學(xué)員英語(yǔ)思維的培養(yǎng)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)的方式了解英語(yǔ)背后更深層次的文化底蘊(yùn)和西方的思維模式。培養(yǎng)西方英語(yǔ)思維效果。

3.從游戲中學(xué)習(xí)初一英語(yǔ)

游戲式的學(xué)習(xí)比較適合初一的青少兒進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在游戲?qū)W習(xí)中，能激發(fā)青少兒學(xué)習(xí)初一英語(yǔ)的興趣，能夠很好的集中注意力，通過(guò)各種各樣不同的游戲教學(xué)，一邊玩一邊獲得英語(yǔ)單詞的快樂(lè)。提高初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好，有沒(méi)有必要去上補(bǔ)習(xí)班？就分享到這了，孩子的英語(yǔ)成績(jī)不好，身為家長(zhǎng)該好好給孩子物色好的專業(yè)補(bǔ)習(xí)班，提升孩子的英語(yǔ)水平，這也才最佳的方法。