網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)哪家比較好？小學(xué)生可以學(xué)嗎？

現(xiàn)在在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是五花八門，可能有的家長(zhǎng)之前也沒(méi)有接觸過(guò)這種比較新穎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，不懂效果怎么樣，適不適合小學(xué)生學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)哪家比較好？我就說(shuō)下我的真實(shí)體驗(yàn)。

小學(xué)生能不能在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)？當(dāng)然能，但是要選擇靠譜的、英語(yǔ)環(huán)境比較好的機(jī)構(gòu)。我家孩子現(xiàn)在就在阿卡索上外教課，上了一段時(shí)間感覺(jué)還不錯(cuò)，覺(jué)得這種學(xué)英語(yǔ)的方式還是挺有效的。如果家長(zhǎng)之前沒(méi)有接觸過(guò)這種課，我分享免費(fèi)體驗(yàn)課出來(lái)大家領(lǐng)取一下，帶孩子上一節(jié)課感受一下這種上課模式，我覺(jué)得還挺適合我們家學(xué)習(xí)的【點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取試聽(tīng)課】

為什么我覺(jué)得這種網(wǎng)上外教課適合小學(xué)生？我個(gè)人感覺(jué)有這些原因。

一、小學(xué)階段學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，容易被環(huán)境影響

我們都知道，自己家孩子在學(xué)校上英語(yǔ)課都是1個(gè)中國(guó)老師在臺(tái)上講，40多個(gè)孩子在座位上聽(tīng)，還不知道孩子是不是都聽(tīng)進(jìn)去了。而且老師很難關(guān)注到每一個(gè)孩子的情況，所以一般只保證課程的進(jìn)度，孩子跟不上的話后期就會(huì)比較吃力。

我感覺(jué)在學(xué)校學(xué)學(xué)知識(shí)點(diǎn)還好，但是真要給孩子學(xué)好英語(yǔ)還是要尋求另外的學(xué)習(xí)方法。老師的母語(yǔ)畢竟也不是英語(yǔ)，發(fā)音難免會(huì)存在一些問(wèn)題，而且上課也不是以鍛煉孩子聽(tīng)說(shuō)能力為主，所以學(xué)校的英語(yǔ)環(huán)境是比較欠缺的。

而外教課就能比較接近真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，課外還學(xué)課內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)我覺(jué)得沒(méi)有太大的必要，要選還是選這種能提高孩子交流能力的班，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的主要用途并不局限在考場(chǎng)上。而且這種良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境應(yīng)該讓孩子盡早接觸，不然以后很難養(yǎng)成習(xí)慣。

此外，如果是一對(duì)一的教學(xué)也不怕孩子分心，課堂節(jié)奏把握得還是比較好的。時(shí)間也比較短，我家的孩子上課就不會(huì)特別抗拒。

二、孩子的線下報(bào)班經(jīng)歷

雖然想著要給孩子報(bào)外教課，但是一開(kāi)始也是比較熟悉線下的機(jī)構(gòu)，所以就給孩子報(bào)了個(gè)家附近的外教課。

孩子上的是小班課，一個(gè)外教老師帶四個(gè)小孩，還有一個(gè)中國(guó)助教。試聽(tīng)感覺(jué)還挺不錯(cuò)，也很接近美國(guó)小學(xué)的課堂，就給孩子報(bào)了一段時(shí)間的課繼續(xù)學(xué)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)了效果不大，上課分心特別嚴(yán)重，因?yàn)橥饨汤蠋煹淖⒁饬€是比較難分配到每個(gè)人身上，孩子實(shí)際表達(dá)的機(jī)會(huì)并不是很多。助教老師感覺(jué)在課堂上負(fù)責(zé)管紀(jì)律，這樣一節(jié)課下來(lái)學(xué)不到什么東西。

孩子學(xué)完了這一階段的課程之后，就沒(méi)有給他繼續(xù)報(bào)了。因?yàn)楦杏X(jué)線下的小班課孩子還是容易鬧，而且外教感覺(jué)也不是很有經(jīng)驗(yàn)的樣子。還是最好給孩子找靠譜的一對(duì)一外教課，這樣學(xué)習(xí)效果也有保障。

三、孩子的網(wǎng)上外教課嘗試

因?yàn)樽约阂彩亲龌ヂ?lián)網(wǎng)的，也了解到最近在線外教課發(fā)展得特別紅火。考慮一下，感覺(jué)網(wǎng)上的課資源還豐富些，畢竟不是所有好外教都會(huì)在我們家附近辦學(xué)，線下的機(jī)構(gòu)還是有一定局限性的。

后來(lái)，我在網(wǎng)上了解了一下網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)哪家比較好。一般靠譜的在線機(jī)構(gòu)都可以免費(fèi)試聽(tīng)一節(jié)課，我就找了一節(jié)叫阿卡索的機(jī)構(gòu)給孩子試聽(tīng)一下。

一對(duì)一的課其實(shí)我們也是第一次體驗(yàn)，顧問(wèn)老師會(huì)根據(jù)孩子的水平和要求匹配最合適的老師和課程，這點(diǎn)還是挺貼心的，也省去了我們糾結(jié)的功夫。上課的時(shí)候外教老師很注意引導(dǎo)，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子開(kāi)口，課堂氛圍很輕松愉快，節(jié)奏比之前上的小班課要好很多。因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)人對(duì)話，孩子一節(jié)課下來(lái)表達(dá)的機(jī)會(huì)也挺多的，真的很像英語(yǔ)日常交流。

因?yàn)槭歉鶕?jù)孩子水平定制的課，所以就算是全英文學(xué)習(xí)難度也不會(huì)特別高，而且內(nèi)容也比較有意思，是英語(yǔ)的小動(dòng)畫，孩子能跟得上，還學(xué)會(huì)了幾個(gè)新單詞和常見(jiàn)表達(dá)，當(dāng)堂效果我是挺滿意的。讓我覺(jué)得體驗(yàn)很好的是，課后老師還會(huì)根據(jù)孩子的上課情況進(jìn)行反饋，給出的改進(jìn)意見(jiàn)也對(duì)我們很有幫助，感覺(jué)課程比較完整，從預(yù)習(xí)到反饋的流程設(shè)置很好。

基于課堂內(nèi)容、外教體驗(yàn)和孩子興趣等方面考慮，總的感覺(jué)是很不錯(cuò)的，我就給孩子報(bào)了半年的課，算下來(lái)一節(jié)課也就30左右，蠻實(shí)惠的?，F(xiàn)在已經(jīng)上了一段時(shí)間，孩子每天都在學(xué)，因?yàn)橐还?jié)課時(shí)間也不長(zhǎng)，堅(jiān)持得挺好的，發(fā)音也有進(jìn)步。

從我自身經(jīng)歷上看，網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)還挺適合孩子的。但因?yàn)槭窃诰W(wǎng)上學(xué)，所以建議大家要格外留意資質(zhì)等保障的問(wèn)題，畢竟我們網(wǎng)購(gòu)的時(shí)候也可能買到假貨，也算是互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)弊端吧。我一開(kāi)始也不知道網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)哪家比較好，在選的時(shí)候就特別注意這個(gè)，所以才選擇的阿卡索去體驗(yàn)，因?yàn)檫@是我看到的第一家承諾自己外教100%有證的機(jī)構(gòu)，感覺(jué)上比較靠譜。同時(shí)，考慮到每個(gè)孩子的情況也不一樣，家長(zhǎng)們?cè)谶x課的時(shí)候還是要多體驗(yàn)多對(duì)比一下看看哪個(gè)更適合自己。分享我們當(dāng)時(shí)免費(fèi)試學(xué)的體驗(yàn)課，我是覺(jué)得比較適合多數(shù)孩子的情況，有時(shí)間可以領(lǐng)取給孩子上課試試【點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取試聽(tīng)課】

總結(jié)下來(lái)，網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)同樣適合小學(xué)生，語(yǔ)言環(huán)境的培養(yǎng)越早越好。至于網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)哪家比較好，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇的時(shí)候要多注意課程和資質(zhì)情況，以及試聽(tīng)的時(shí)候注意真實(shí)的體驗(yàn)。