怎么去改善我們的英文發(fā)音呢？要怎么去做？

英語發(fā)音是異常的重要的，今天我們就來給大家說說怎么去改善我們的英文發(fā)音呢？要怎么去做？英文語言發(fā)音是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，英文語言發(fā)音中包含很多英文發(fā)音規(guī)則，據(jù)我了解，英語教學(xué)中的英文發(fā)音是學(xué)生們學(xué)習(xí)中比較薄弱的環(huán)節(jié)，對(duì)英語能力全方面發(fā)展造成了一定的阻礙，因此加強(qiáng)英文語言發(fā)音規(guī)則教學(xué)是一件不可忽視的事情。英文語言發(fā)音規(guī)則教學(xué)的關(guān)鍵是使學(xué)生們掌握基本的英文發(fā)音規(guī)則，只有提高英文發(fā)音規(guī)則教學(xué)質(zhì)量才能更好地學(xué)習(xí)英語，

一選擇最佳的英文發(fā)音規(guī)則教學(xué)方案

英文發(fā)音規(guī)則中包括英語元音、輔音、句子的重音、連讀、停頓、語調(diào)等，是一套完整的英文語言體系，英文發(fā)音規(guī)則教學(xué)的目標(biāo)就是使英語成為交際的工具。英文發(fā)音規(guī)則內(nèi)容豐富，想要將這些知識(shí)順利地掌握需要采用最佳教學(xué)方案，將英文發(fā)音知識(shí)進(jìn)行整合，有理有序地開展英文發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)。首先，將48個(gè)音素掌握住，再此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)重音的發(fā)音規(guī)律、連讀、句子停頓等，最后上升到英文語調(diào)的學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)完音素以后，逐漸地加大難度，向更深層次的英文發(fā)音教學(xué)方向發(fā)展。同時(shí)還應(yīng)該多聽一些英文原聲發(fā)音，對(duì)英文發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)起到了鞏固的作用。

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總之，英文發(fā)音規(guī)則在英語的學(xué)習(xí)中非常重要，提高英文發(fā)音規(guī)則教學(xué)質(zhì)量是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。為了更好地學(xué)習(xí)英文發(fā)音，我們還可以建立語言檔案，通過建立語言檔案實(shí)現(xiàn)個(gè)別輔導(dǎo)，教師通過對(duì)檔案內(nèi)容的了解對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)，這也是提高英文發(fā)音規(guī)則的有效途徑之一。

二提高對(duì)英文發(fā)音規(guī)則教學(xué)地位的認(rèn)識(shí)

英語語言是有聲的，英文發(fā)音規(guī)則是學(xué)習(xí)英語語言的基礎(chǔ)。英語語言中主要包含26個(gè)英文字母和48個(gè)音素，這些最小的語言音素因?yàn)閷W(xué)起來相對(duì)簡單很少被人重視，殊不知這些最小語言因素中蘊(yùn)藏著英文語言的精華，英文發(fā)音規(guī)則教學(xué)與這些最基本的英語知識(shí)緊密相連。英文發(fā)音規(guī)則在英語教學(xué)中占據(jù)著非常重要的地位，不同的英文發(fā)音所表達(dá)的含義完全不同，如：work(工作)與walk(走路)這兩個(gè)單詞，發(fā)音只是稍有區(qū)別，但表達(dá)出來卻是兩個(gè)完全不同的含義。英文發(fā)音規(guī)則中重音發(fā)音位置也要引起注意，重音不同，單詞的含義或詞性也會(huì)不同，如：increase(增大、加大)，重音放在第一個(gè)音節(jié)時(shí)，作名詞用。重音放在第二個(gè)音節(jié)時(shí)，作動(dòng)詞用。還有英語語調(diào)也是一樣，不同的聲調(diào)就會(huì)表達(dá)出不一樣的感情。

好了，關(guān)于英語發(fā)音的分享就到這里了，希望可以幫到大家哈。