網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的外教機(jī)構(gòu)哪家好？什么樣的機(jī)構(gòu)才算好？

網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的外教機(jī)構(gòu)在近年來(lái)比較的火，孩子和外教老師一對(duì)一的進(jìn)行學(xué)習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)、綜合能力都會(huì)有很大的提升。所以有條件的家長(zhǎng)們都會(huì)選給孩子報(bào)名網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的外教機(jī)構(gòu)。不知道網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的外教機(jī)構(gòu)哪家好？什么樣的機(jī)構(gòu)才算好？

網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)外教機(jī)構(gòu)哪家好好？我在選擇的時(shí)候帶著孩子試聽體驗(yàn)了大概2個(gè)月，最終選擇了阿卡索外教網(wǎng)。歐美的外教老師、量身定制的課程，一對(duì)一的教學(xué)模式。針對(duì)性啊、互動(dòng)性啊都是很強(qiáng)的，保證了足夠的開口時(shí)間，所以學(xué)習(xí)的效果也比較好。更重要的是，阿卡索外教上門一對(duì)一的價(jià)格也劃算，一節(jié)課最貴不超過(guò)30元，性價(jià)比非常高了。

這里分享下很多就家長(zhǎng)在找的阿卡索的試聽課，感興趣的可以帶著孩子去試聽體驗(yàn)看看。

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095024? （少兒英語(yǔ)）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=1095024? ?（口語(yǔ)）

網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的外教機(jī)構(gòu)哪家好？就像上面說(shuō)的，好的網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)外教機(jī)構(gòu)一定有口音標(biāo)準(zhǔn)的外教、和有效的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)。

要滿足第一個(gè)條件其實(shí)較為簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)最好能給孩子找到配備歐美外教的網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)。來(lái)自英國(guó)美國(guó)這些以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的外教從小生活在英語(yǔ)社會(huì)中，掌握的都是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的美音和英音。孩子跟著這樣的外教學(xué)習(xí)，首先就身處在一個(gè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)環(huán)境中，也就不用擔(dān)心模仿到錯(cuò)誤的英語(yǔ)發(fā)音了?！奥牎钡脺?zhǔn)確了，“說(shuō)”也就準(zhǔn)確了。

值得一提的是，并不是任何一個(gè)外國(guó)人都能教好英語(yǔ)的，尤其是面對(duì)著中國(guó)的孩子，不同的文化背景和思維方式很容易使得外教和孩子之間出現(xiàn)誤解等。但有經(jīng)驗(yàn)的外教就不同了，他明白孩子的心理特點(diǎn)是什么樣的，就能夠配合孩子的需求調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格，如果外教是固定的，還能夠及時(shí)指出孩子英語(yǔ)發(fā)音上的不足并糾正。

什么叫做“有效的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)”呢？。在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的課堂上，只存在著外教和學(xué)生這兩個(gè)人，并且他們處在一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境當(dāng)中，交流、表達(dá)都需要使用英語(yǔ)，口語(yǔ)應(yīng)用加強(qiáng)，英語(yǔ)口語(yǔ)能力也自然會(huì)提升。

最后，只聽不說(shuō)、只說(shuō)不寫都是不正確的學(xué)習(xí)方式，孩子敢于說(shuō)了，“說(shuō)什么”又是一個(gè)需要面對(duì)的問(wèn)題。孩子要通過(guò)多多閱讀和寫作來(lái)積累詞匯量、豐富表達(dá)句式和素材，并再次運(yùn)用到口語(yǔ)之中，這樣才能實(shí)現(xiàn)孩子英語(yǔ)綜合能力的螺旋上升。

網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的外教機(jī)構(gòu)哪家好？什么樣的機(jī)構(gòu)才算好？相信大家都已經(jīng)有所了解了。家長(zhǎng)們?cè)谶x擇的時(shí)候多多的試聽對(duì)比，再結(jié)合孩子的感受，相信一定能找到適合的網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的外教機(jī)構(gòu)的！