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如何從零學(xué)英語(yǔ),這是我聽(tīng)過(guò)最好的答案

發(fā)布時(shí)間:2019年05月15日 11:18:21 評(píng)論 · 1739瀏覽

如何從零學(xué)英語(yǔ)?首先學(xué)英語(yǔ)不能沒(méi)有方向,“心理準(zhǔn)備”就是最好的學(xué)習(xí)方向。我們要知道的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有什么捷徑,除了掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,最終還要看你是否能夠持之以恒。

如何從零學(xué)英語(yǔ)?首先學(xué)英語(yǔ)不能沒(méi)有方向,“心理準(zhǔn)備”就是最好的學(xué)習(xí)方向。我們要知道的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有什么捷徑,除了掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,最終還要看你是否能夠持之以恒。

如何從零學(xué)英語(yǔ)

有的人說(shuō)我從小到大英語(yǔ)基礎(chǔ)就很差,我能學(xué)會(huì)英語(yǔ)嗎?人類經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年的進(jìn)化,語(yǔ)言是寫(xiě)入基因里的,一個(gè)人的語(yǔ)言天賦是與生俱來(lái)的,除非是是身體功能缺陷,發(fā)不出聲音,否則這一點(diǎn)是完全不用擔(dān)心的。

不可否則3-12歲是學(xué)好英語(yǔ)的黃金期,相對(duì)于成人來(lái)說(shuō),孩子的語(yǔ)言可塑性更強(qiáng),更容易無(wú)意識(shí)的接受和習(xí)得另一種語(yǔ)言。但是低齡化的認(rèn)知能力水平也限制了孩子真正的去駕馭英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,同時(shí)在學(xué)習(xí)語(yǔ)法和積累詞匯上,成年人也有著遠(yuǎn)超孩子的學(xué)習(xí)速度。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要付出最多的就是時(shí)間,一個(gè)人在某一領(lǐng)域所取的成就,與他所投入的時(shí)間成正比。比如就掌握簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),就需要學(xué)習(xí)2000個(gè)小時(shí),即一年左右;達(dá)到初中英語(yǔ)教學(xué)水平,需要4000個(gè)小時(shí),即兩年時(shí)間;而如果要在全英語(yǔ)的環(huán)境下生活工作,至少需要8000小時(shí)。

如何從零學(xué)英語(yǔ)?接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方法,也叫“物理準(zhǔn)備”。

1.多接觸

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要講究輸入,多接觸的三個(gè)基本原則分別是:

1)聽(tīng)和讀并重,兩條輸入渠道同時(shí)打通

2)堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則,即像打游戲一樣先易后難

3)注重輸入內(nèi)容上的質(zhì)量(發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn))

2.多模仿

多模仿就是指多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě),而且是反反復(fù)復(fù)地練習(xí),一遍又一遍跟讀地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),背誦大量?jī)?yōu)美的英文段落,認(rèn)真解構(gòu)寫(xiě)作范文的行文技巧,激進(jìn)地仿寫(xiě)句式結(jié)構(gòu)。

3.多練習(xí)

這里的練習(xí)不是指動(dòng)作上的模仿,而是帶著正反饋的練習(xí)。模仿是單向的,如果只是對(duì)著一本書(shū)、一部電影片段,跟隨著重復(fù)里面的內(nèi)容,那這只能叫“熟能生巧”,卻無(wú)法活學(xué)活用。

而帶著思考或創(chuàng)造去練習(xí),則是像打《王者榮耀》一樣,在面對(duì)敵人時(shí),什么樣的距離是既能消耗對(duì)方的血,又不在對(duì)方的攻擊范圍內(nèi),是需要你在游戲過(guò)程中,不斷根據(jù)游戲反饋,去思考和總結(jié),從而進(jìn)行調(diào)整的。

你可以找個(gè)小伴伙,或是外國(guó)友人,又或者去培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這類面對(duì)面的交流就是“帶著思考或創(chuàng)多練習(xí)”。比如阿卡索一對(duì)一外教在線培訓(xùn)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,真人外教在線實(shí)時(shí)互動(dòng),上課方便價(jià)格也不貴,你可以去試試:http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=2064763

美國(guó)本杰明·富蘭克林就曾說(shuō)過(guò)一句話:

“Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn.”

告訴我,我會(huì)忘;教給我,我會(huì)記?。蛔屛覅⑴c,我才能學(xué)會(huì)。說(shuō)的就是這個(gè)意思。

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