英語音標輔音發(fā)音規(guī)則大全，搞定發(fā)音很簡單

毋庸置疑，英語音標是學習英語的基礎。學好音標能夠提高孩子們英語發(fā)音的準確性，這對積累詞匯尤其重要！輔音在英語音標發(fā)音中是稍微有一些難度的，很多初學英語音標的人卡在輔音發(fā)音上。今天小編就來分享下英語音標輔音發(fā)音規(guī)則大全，希望能幫到大家。

順便提醒一下各位，如果要學好音標發(fā)音，想要正宗口語發(fā)音的還是建議大家選擇一些的英語培訓機構來輔助一下，發(fā)現(xiàn)一家在線外教一對一的還不錯。我家孩子現(xiàn)在就在這家學習，一節(jié)課是25分鐘，全程跟外教的節(jié)奏一下子就進入上課狀態(tài)，效果還是可以的。

試聽地址分享給大家：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095024?（少兒英語）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=1095024? （口語）

/p/雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。

/b/雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。

/t/雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。

/d/雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。

/k/用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。

/g/用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。

/s/雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。

/z/發(fā)音同/s/，須振動聲帶。

/f/上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。

/v/上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出，須振動聲帶。

/?/雙唇突出，呈尖圓形，舌后升向軟顎，氣息流過，相當于/hw/。

/w/雙唇突出，呈尖圓形，舌后升向軟顎，氣息流過，振動聲帶。

/∫/雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，發(fā)“師”音。

/?/雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，須振動聲帶。

/h/口半閉，氣息由聲門出來，但是不振動聲帶。

/j/雙唇微開，舌抵下齒貼近硬顎，氣流摩擦而出。

/l/雙唇微開，舌抵上齦，氣流側出，振動聲帶。

/r/唇形稍圓，舌身略凹，舌尖上卷，振動聲帶。

/m/雙唇閉攏，舌放平，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

/n/雙唇微閉，舌尖抵住上齦，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

/?/雙唇微閉，舌尖抵住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。

/θ/上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦。

/e/上下齒咬舌尖，再送出氣流，但須振動聲帶，并使舌齒互相摩擦。

/t∫/雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，發(fā)“吃”音。

/d?/雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲，發(fā)“之”音。

/ts/舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“s”這摩擦音。

/dz/舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“z”這摩擦音。

/tr/舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。

/dr/舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。

以上就是英語音標輔音發(fā)音規(guī)則大全了，希望能幫助大家。如果有不清楚的話可以體驗下阿卡索的課程，讓專業(yè)老師教你英語音標！