注冊
當(dāng)前位置: 阿卡索外教網(wǎng)> 在線英語 > 在線英語學(xué)習(xí) > 用語感學(xué)英語,不學(xué)語法可行嗎?

用語感學(xué)英語,不學(xué)語法可行嗎?

發(fā)布時間:2019年09月26日 17:38:45 評論 · 2054瀏覽

英語語感是什么?語感就是對語言的熟悉度,聽說讀寫都會增加語感。所以語感是和英語水平成正比的,或者實際就是英語水平的一種表現(xiàn)。所以“語感”當(dāng)然比語法重要,只是這里的語感可能并不是題主你理解的那個語感。而“用語感去學(xué)習(xí)英語“,實際上可以說是個病句,是把語感神秘化之后的一種想法,好像語感是類似“天賦”、“頓悟”、“靈感”之類的東西:), 我認(rèn)為實際上語感只是英語學(xué)習(xí)的一個成果,和發(fā)音好、用詞地道等一樣,是英語水平的一種外在表

英語語感是什么?

語感就是對語言的熟悉度,聽說讀寫都會增加語感。所以語感是和英語水平成正比的,或者實際就是英語水平的一種表現(xiàn)。所以“語感”當(dāng)然比語法重要,只是這里的語感可能并不是題主你理解的那個語感。而“用語感去學(xué)習(xí)英語“,實際上可以說是個病句,是把語感神秘化之后的一種想法,好像語感是類似“天賦”、“頓悟”、“靈感”之類的東西:), 我認(rèn)為實際上語感只是英語學(xué)習(xí)的一個成果,和發(fā)音好、用詞地道等一樣,是英語水平的一種外在表現(xiàn),具體就是在英語理解能力方面的一種具體表現(xiàn)。

但為什么有些初學(xué)者就是沒有語感呢,那大多是因為那些孩子可能因為各種原因(缺少一點語言天賦或興趣,或?qū)W校教育方式不對)一開始就走上了背單詞、背語法、狂刷題的路子,對語言材料本身缺乏基本的熟悉度,而題主說自己語感不錯,實際上應(yīng)該是剛開始學(xué)英語的時候,不管通過何種方式,閱讀或者朗讀或者背誦或者聽說等等,讓自己對英語語言(句子,篇章)的熟悉度更好。

理解了這個,就不會再去說“用語感去學(xué)習(xí)英語“。當(dāng)然你可以用語感去答題,也就是你用你通過各種方式學(xué)到的英語知識去答題,只不過很多時候,你都忘了答題中的句子你實際學(xué)過,或見過類似的,所以答上來之后,就將其歸結(jié)為“語感”。

語法肯定還是要學(xué),但不是一次學(xué),而是分幾個階段

語法在整個英語知識當(dāng)中本來是很有限的一部分,只是為了輔助英語學(xué)習(xí),但如果經(jīng)過各種內(nèi)延外伸,再把各種細(xì)節(jié)、例外、枝梢末節(jié)裝進去,就很大程度上成為了一門專門的學(xué)問,鉆進去出不來的話,是會學(xué)暈學(xué)死一大批人的。

之所以語法一定要學(xué),是因為對于初學(xué)者來說,基本的語法有助于英語學(xué)習(xí),增強對句子和篇章的理性認(rèn)知,幫助更好的理解和掌握。有人說,學(xué)漢語的時候也沒學(xué)過語法,不是照樣能讀會寫?但漢語本身語法是比較松散的,而英語在歐洲語言中雖然也不是一種語法非常嚴(yán)格的語言,但比漢語語法還是多很多,嚴(yán)格不少的。

而對于高級學(xué)習(xí)者來說,比較深入和系統(tǒng)一點的語法知識能夠幫助自己精益求精,有助于理解和掌握一些比較特殊的句子,有助于梳理一些過去似是而非的東西,在書面和口語表達方面能避免一些小錯誤,這點可能對于英語教育者和研究者尤其重要,對普通只是拿英語當(dāng)工具的倒沒那么重要,如果表達夠地道和流暢,偶爾出現(xiàn)一些小錯誤,例如應(yīng)該是復(fù)數(shù)的用成了單數(shù),該用冠詞的沒用等等,真沒什么大不了,實際交流中沒人會在意那個。

這個和母語國家文化不高人士的不規(guī)范英語不同,國內(nèi)英語學(xué)到一定程度的學(xué)習(xí)者,表達都不會出現(xiàn)基本語法錯誤,都比較規(guī)范,例如明顯該用are的不會用is,該用doesn't 的不會用don't 之類,而只是一些很細(xì)節(jié)或者有不少例外情況的地方,例如我不敢說我用冠詞能100%正確,但我在沒有專門研究過冠詞的情況下也能保證99%的情況下能說對,即便不對的地方也完全不影響溝通。

想要快速提高英語水平,建議大家還是找外教練習(xí)比較好,自學(xué)效果還是比較慢的,現(xiàn)在有一節(jié)外教一對一在線免費體驗課,點擊鏈接馬上試聽:http://m.cn-hb.com.cn/seo/om-tg.htm?search=2064763

根據(jù)以上,語法學(xué)習(xí)應(yīng)該有這樣幾個階段:

大學(xué)以下的初學(xué)者,不需要自己專門找語法書來學(xué),課本中的語法知識加上老師講的,就足夠了,除非老師水平太爛。

上大學(xué)之后,時間緊張的就到書店找最薄的一本語法書快速過一遍,有個印象就行。時間多一點的就找一本簡明語法書,通讀一遍,不需要非常全面和深入,大部分語法概念(例如名詞的可數(shù)和單復(fù)數(shù)形式等)知道有這回事即可,不需要專門背,時間充裕的話做少量習(xí)題,可以幫助記憶和理解。動詞、時態(tài)、分詞、從句、虛擬等這些比較重要的點,可以更多花點時間搞懂,但也不需要刷題或背太多細(xì)節(jié),因為更多的還是要靠實際的閱讀中,通過真實的語境和語句,來應(yīng)用和驗證學(xué)到的語法知識。

這時候不建議讀太深的語法書,也是因為這時候的學(xué)習(xí)者,對英語的感性認(rèn)識還是比較淺,學(xué)太深的語法容易學(xué)進去出不來,要么暈頭漲腦的半途而廢,要么學(xué)了個衣帶漸寬終不悔,最終發(fā)現(xiàn)語法好和英語好關(guān)系好像沒那么大:)

大學(xué)畢業(yè)10年以上,英語一直沒扔,英語讀寫覺得自己都挺不錯了,然后有時間有興趣或者有工作需要的情況下,可以系統(tǒng)深入的把語法學(xué)一遍,這時候怎么學(xué)自己肯定都知道,不用我啰嗦了。

總結(jié):

語感和語法并不是互相對立的兩個部分。語感本身受到個人經(jīng)驗影響,具有模糊性和不準(zhǔn)確性,而學(xué)好語法能夠增強語感,使我們在判斷的時候更加準(zhǔn)確。在學(xué)好語法的基礎(chǔ)上,大量增加閱讀和聽力輸入也是加強語感的有效方式。

<上一篇 網(wǎng)上英語外教一對一培訓(xùn)哪家好?英語外教機構(gòu)那個靠譜?

下一篇> 全面解析:為什么大部分人都很難學(xué)好英語的6個“原因”

相關(guān)文章

評論

發(fā)布評論
查看更多評論

熱門排行

最近更新