想學(xué)習(xí)英語，自己學(xué)有什么好的書本建議嗎？

很多人學(xué)習(xí)英語，都想通過自學(xué)的方式來學(xué)習(xí)，但是真正學(xué)習(xí)好英語的，就沒有幾個。想學(xué)習(xí)英語，自己學(xué)有什么好的書本建議嗎?今天小編就為大家推薦《新概念英語》。

那么問題來了，大家非常熟悉的《新概念英語》又該怎么學(xué)?

《新概念英語》的經(jīng)典程度就不再贅述了，這里主要聊聊我使用這套教材的一些心得體會。

在上中學(xué)時，我曾經(jīng)試著將《新概念英語》完全背誦下來。當(dāng)時每天給自己定下2-3篇課文的任務(wù)，早上朗讀背誦，晚上默寫。

自學(xué)英語雖然有一定的效果，但是效果有點(diǎn)慢，建議大家還是找個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小學(xué)英語培訓(xùn)比較好的是哪家下，各個培訓(xùn)班都有試課，這里推薦一個免費(fèi)試課的：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=4497281

那把課文都背下來有沒有用呢?

答案是肯定的，隨著記憶的課文越來越多，我的語感有了較為明顯的提升，隨之單詞量也有了較大提高。

可是，我沒過多久就到了瓶頸期，因?yàn)榇嬖趦蓚€方面的困難：

一是因?yàn)槲沂前巡焕斫獾木渥佣紡?qiáng)背下來，這樣的記憶顯然并不牢固，難免出現(xiàn)背了后面就忘了前面的情況;

二是語言組織能力并沒有明顯的提升，說起英語來還是磕磕絆絆。

于是我意識到，這種靠背誦的方式學(xué)英語的效率并不高，但也苦惱找不到更好的方法。

幸運(yùn)的是，我遇到了一個好老師。她聽了我在學(xué)習(xí)上的困擾以后，向我介紹了她在大學(xué)一直使用的方法——“回譯”。

具體方法也很簡單：“不看英文課文，先根據(jù)中文課文寫出英文譯文，再將自己寫的譯文與英文課文相比較，仔細(xì)體會兩者在思路及表達(dá)方式上的差異?！?

隨后，我用《新概念英語2》來試了一下這個方法，很快突破了之前的瓶頸。

這種方法將原來的“被動接受”變成了“主動思考”，我得主動去考慮用什么句型、動詞用哪一個、怎么把原文翻譯得完整及準(zhǔn)確等問題。

因此，我的英語表達(dá)能力在短期內(nèi)有了很大提高，以下是我的幾點(diǎn)心得體會：

1. 嘗試著用不同句型來表述一句話，能夠提高你的語言組織能力。

2. 嘗試著用名詞代替一個動作或一句話，可以使你的表達(dá)更加簡潔地道。

3. 嘗試靈活使用時態(tài)，可以體現(xiàn)出一句話中各個動作的層次感。

“回譯”的原理其實(shí)也很簡單：就是逼著自己主動去思考，主動去組織語言，在通過不斷修正錯誤及吸取原文表達(dá)精髓的基礎(chǔ)上，提高自己語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和多樣性。

在回譯《新概念英語》的過程中我體會到的東西還有很多，只是時間有些久，很多都已經(jīng)潛移默化到日常的使用中了，于是就只寫了印象最深刻的這幾個。

當(dāng)然，看別人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)總比不上自己親手做來得印象深刻，建議有興趣的同學(xué)可以試試這種方法，親測非常有效。