如何在最短的時(shí)間內(nèi)，科學(xué)快速的提高英語詞匯量？

如何科學(xué)快速的提高英語詞匯量？學(xué)習(xí)一門外語，背單詞是一道無論如何都繞不過去的坎兒。把學(xué)習(xí)一門語言比喻成蓋房子，那么單詞就是就是你的磚瓦，沒有可靠的單詞量，那么語言學(xué)習(xí)的進(jìn)度勢必會遭遇瓶頸。

雖然背單詞的重要性不言而喻，但是我在跟一些英語學(xué)習(xí)者交流的過程中卻發(fā)現(xiàn)他們之中的很多人都并沒有真正的把背單詞當(dāng)回事兒，還有一些則是壓根找不到背單詞的正確姿勢，以致于陷入了看見單詞書就煩或者不管怎么背都記不住的困境。

根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀察，當(dāng)前國人在學(xué)習(xí)英語背單詞的過程中主要存在以下幾個(gè)痛點(diǎn)：

1.方法不夠科學(xué)。人的大腦是分短期記憶和長期記憶的，考試前臨時(shí)抱佛腳有可能讓你在短期之內(nèi)詞匯量大增，暫時(shí)提高你做單項(xiàng)選擇題的正確率。但是從語言學(xué)習(xí)的角度來看，進(jìn)入短期記憶的單詞對于提高英語水平（特別是口語和寫作水平）幾乎沒有任何作用。這也是為什么很多人就算考過了四六級照樣既不會說也不能寫的原因。只有將單詞通過科學(xué)地手段放入你的長期記憶中，它才能真正變成你語言大廈里面一塊真正起作用的磚塊。

科學(xué)研究證明，一個(gè)智力和記憶力處于平均水平的正常人，需要將一個(gè)單詞依據(jù)大腦遺忘曲線復(fù)習(xí)7遍左右才能真正的將其放入大腦的長期記憶。如果你只背一組單詞，那么非常簡單，只需要在適當(dāng)間隔的時(shí)間段復(fù)習(xí)7遍這組單詞就可以將其中絕大多數(shù)的單詞掌握，但是現(xiàn)實(shí)情況是，我們大多數(shù)人在語言學(xué)習(xí)的過程中每天都會遇到一組甚至多組新詞，如果想要用人工來安排這么多組處在不同記憶周期的單詞的復(fù)習(xí)進(jìn)度，幾乎沒有任何可能性。很多同學(xué)喜歡將自己在英語文章中讀到的生詞記到一個(gè)筆記本上，這樣做無可厚非，但是如果只記而不復(fù)習(xí)，或者沒有復(fù)習(xí)到位，那么這些記到本子上的單詞基本都是白記了。換句話說，這種本子記單詞的學(xué)習(xí)方法是非常不科學(xué)，非常低效的。

2.?沒有找到合適的單詞書。上面我們說到，要想真正地記住一個(gè)單詞，就必須要把單詞放到一個(gè)結(jié)合遺忘曲線的系統(tǒng)里面來反復(fù)復(fù)習(xí)。

據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代英語里的詞匯超過了17萬個(gè)，但是真正常用的單詞可能連1萬個(gè)都不到，事實(shí)上你只要能夠熟練掌握3000個(gè)單詞，就足以應(yīng)付95%的英語使用情境。再退一步說，如果你背會了英語里最高頻使用的1000個(gè)詞，那么你可以輕松應(yīng)對英語中接近90%的英語閱讀和寫作情境。有種說法是美國一個(gè)普通農(nóng)民一輩子用的單詞也就七八百個(gè)說的就是這個(gè)道理。所以說很多情況下，我們背的很多詞都是沒有用的，多余的，找到一本好的詞書來背非常重要。

3.?主動詞匯量極其欠缺。英語里有兩種詞匯，一種是被動詞匯，即你在做閱讀時(shí)候看見能認(rèn)識，聽到時(shí)候能知道是什么意思的詞匯，而主動詞匯則是那些你已經(jīng)熟練掌握不但知道意思，而且能運(yùn)用在寫作和口語中的詞匯。很多人在背單詞的時(shí)候僅僅是停留在看見一個(gè)單詞，知道它的簡單中文釋義這個(gè)層面。這樣背單詞，最終擴(kuò)充地僅僅是你的被動詞匯量，要想變被動為主動，你還需要知道這個(gè)單詞的英文釋義是什么，以及結(jié)合語境（例句）來真正理解這個(gè)單詞的意思。

所以對于如何快速提高英語詞匯量，我墻裂建議大家停止使用中文來記憶英語單詞，換用英文英語單詞。這樣做有兩個(gè)顯而易見的好處：1.通過看英文釋義來學(xué)習(xí)更高階的詞匯本身就來學(xué)習(xí)是對簡單詞匯的一種應(yīng)用和再鞏固過程；2.一個(gè)單詞的英文釋義因?yàn)橹虚g不存在翻譯過程，往往要比中文釋義來得更加準(zhǔn)確到位，這也是預(yù)防說出Chinglish的最關(guān)鍵點(diǎn)之一。

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