對我們家兒子而言,背誦記憶是他不擅長的事,為了怕三年級開始背單詞而弄壞學(xué)習(xí)興致,二年級的時候就讓他去全英語補習(xí)班,沒想到星期一到星期五苦命的接送,換來的卻是打壞的學(xué)習(xí)興致…,當我聽到他在地上翻滾,哭著鬧著不要考試時,我開始思考是否這個孩子需要不同的學(xué)習(xí)方式?
在網(wǎng)絡(luò)搜尋相關(guān)資訊,發(fā)現(xiàn)阿卡索少兒英語在線學(xué)習(xí)平臺【http://m.cn-hb.com.cn】,記得那篇文章是說他的孩子在歡笑中學(xué)習(xí)英語,而且在線學(xué)習(xí)平臺課程設(shè)計很適合小朋友,于是立刻申請免費體驗。第一堂課就是外外教老師!很奇怪的是討厭英文的他居然熱情活潑的與老師互動,突然腦中閃出:或許這就是他學(xué)習(xí)的優(yōu)勢?
我相信每個孩子的學(xué)習(xí)樣貌都不同,我們家兒子是個很挑老師的學(xué)生,只用講述式教學(xué)的老師他很快就神游太空,無法吸收完整的課堂內(nèi)容,或許桌上那些坑坑巴巴的凹洞都是他無法專心于課堂時的杰作!
起初剛開始在阿卡索少兒英語在線學(xué)習(xí)平臺上課的時候,我們試了很多老師,就是為了找到能幫助他進步的師資。外教老師對家長來說是種挑戰(zhàn),但是實際上課后,才發(fā)現(xiàn)外教老師根本不可怕,當兒子聽不懂他們說的話,他們會換句話說,用動作表達提示或是提供選項給孩子回答,老師們會嘗試不同的方法來幫助孩子理解。另外有趣的一點是他們的問題不一定有標準答案,只要符合邏輯,天馬行空又何妨?!
目前他固定會上Ana.KR老師的課,我內(nèi)心非常感謝這位老師。在第一次上課時她就發(fā)現(xiàn)兒子因為不會讀那句英語而陷入自責情緒,在下一次上課她觀察到兒子又有這個狀況時,就會親切的鼓勵他說沒關(guān)系,立刻提供拼讀的協(xié)助。幾次后,老師也知道兒子的預(yù)習(xí)是很踏實的,需要給多一點的單詞與語法,之后都會特別做課程的延伸。
兒子跟我說,目前他的英文是班上最好的,學(xué)校老師隔天要小考,他就會主動背好單詞,甚至有一天告訴我,他長大后也要成為阿卡索的老師,因為老師一直稱贊他英文很好,他覺得他可以從畫家改行成為英文老師。在學(xué)習(xí)的過程中,哥哥不擅記憶的問題一直都存在,但是因為他愿意主動學(xué)習(xí),也從過程中得到自信,所以他愿意反復(fù)在日常生活中運用英文與我對話,愿意去克服他不擅長的事情。
有時候,我覺得很神奇,教育好像不是只有一條路,幸好他早早的就遇到適合的學(xué)習(xí)方式和老師。不好的東西我也不會推薦,試試看,看能不能在阿卡索少兒英語在線學(xué)習(xí)平臺【http://m.cn-hb.com.cn】,找到讓孩子微笑的學(xué)習(xí)方式!
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