利用順口溜來學習英語語法,至少有三大好處:一是節(jié)省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效果又高又省時;二是培養(yǎng)了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜,看似容易,其實也難;三是使人覺得學習英語還是饒有興趣的。
既然利用順口溜來學習英語語法有這么多好處,那么,何樂而不為呢?
句子要由詞組成,英語詞類有十種:
句中成分用實詞,名、代、動、副、數、形容;
冠、介、連詞和感嘆,虛詞附加或溝通。
詞類功能掌握了,造句之時好運用。
主、謂、賓、表同漢語,定語有同也有異。
狀語位置更特殊,不能全和漢語比。
have和be提句首,其它助詞Do開頭。
時間、人稱由do變,動詞只把原形留。
謂語助詞有幾個,第一助詞提句首。
否定句中加not,放在be和have后。
其它要加動詞do,do的后面加not,
時間、人稱由do變,動詞原形總保留。
謂語若是助詞多,not緊跟第一個。
名詞只變數,不分主賓格。
人和動物類,可變所有格。
撇(’)后加s,相當漢語“的”。
時間、距離等,也變所有格。
單數變?yōu)閺蛿凳剑?span style="margin:0px;padding:0px;max-width:100%;box-sizing:border-box !important;word-wrap:break-word !important;line-height:1.8em;">加上“s”統(tǒng)言之。
下列結尾名詞后,要加“s”先加“e”:
發(fā)音[∫][t∫][s]和[z],或是輔音加“o”時。有些名詞變復數,
詞尾變化要注意:
“y”前字母是輔音,
一律變“y”為“ie”;
遇到“f / fe”,有時需要變“ve”
少數名詞不規(guī)則,特別情況靠硬記。
年月周前要用 in,日子前面卻不行。
遇到幾號要用“on”,上午下午又是“in”。
要說某日上下午,用 on 換 in 才能行。
午夜黃昏用 at,黎明用它也不錯。
at 也在時分前,說“差”用 to,說“過”要用 past。
介詞加賓語,才能有實意。
表、定、狀、賓、補,詞組在句里。
in 在……里,out 在……外,
在旁邊的是 beside,靠近的為 by。
on 在……上,under 在……下,
above 在上頭,below 在底下。
動詞be,變化大,
“I”用“am”“You”用“are”,
Is用于它(it)、他(he)、她(she)
復數一定要用“are”,切莫用錯鬧笑話。
四種時間各四式,聯(lián)想對比便于記。
時間現(xiàn)在和過去,各自還有將來時。
一般、完成、進行式,完成進行是四式。
四四共有十六種,看來復雜掌握易;
除去have / be以外,動詞變化有規(guī)律。
動詞根本是原形,變化形式有四種:
原形詞尾加“s”,現(xiàn)在第三單人稱;
過去原形加“ed”,過去分詞也相同;
原形加上“ing”,現(xiàn)在分詞或動名。
原形詞尾加“s”,如同名詞復數式。
若加“ed / ing”,以下情況要注意:
詞尾有 ie 只加 d,Ing去掉無聲 e ;
詞尾 ie 變成 y ,然后再加 ing ;
輔音之后y結尾,Y要變 i 加 ed;
現(xiàn)在分詞不變y,直接加上ing;
詞尾重讀閉音節(jié),結尾輔音都雙寫,
r 做結尾也一樣,重讀音節(jié) r 雙寫;
結尾字母若是“t”,不是重讀也雙寫。
過去分詞過去式,不按規(guī)則也有些。
五看(notice,observe,see,look at,watch),
三使役(have,let,make),
二聽(hear,listen to),
一感覺(feel)。
按:在上述動詞后做賓語補語用的不定式不帶to。
動詞不做謂語用,不定、分詞與動名。
to 加原形不定式,詞組可做名、副、形。
分詞現(xiàn)在和過去,相當副詞和形容。
原形加上“ing”,動詞具有名詞性。
基變序,有規(guī)律,
詞尾字母 tdd 。①
八減 t,九減 e,
f 要把 ve 替。②
ty 把 y 變成 i ,
記住th前有個e。③
① 指first、second、third。
② 指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。
③ 指twenty→twentieth等。
第一、二、三要全變,①
其余“th”加后邊,②
“th”里有例外,
你需格外記明白:
八減 t,九減 e,③
字母 f 代ve,④
ty 變 tie。⑤
① one-first,two-second,three-third。
② four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。。
③ eight-eighth ,nine-ninth。
④ five-fifth,twelve-twelfth。
⑤ twenty-twentieth,sixty-sixtieth。
說明何時何地有,there be在主語前。
隨著主語第一個,be的形式做變換。
be going 是助動詞,后跟加 to 不定式。
說明“準備”或“就要”,時間人稱只變 be。
have 作為動詞“有”,助動詞也有have;
have got 慣用語,got 可有也可無。
若變否定疑問,去掉 got 再加 do;
或把 have 提句首,not 加在 have 后。
售票員班長(照)鏡子,
蓖麻教授(找)醫(yī)生。
按:有些同學常把-or結尾的詞誤拼為-er結尾的詞。
初中課本只有六個以-or結尾的詞。它們是:doctor,monitor,conductor,mirror,castor,professor。
以f(e)結尾的名詞,在中學課本里,出現(xiàn)了不少。其名詞復數形式:有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)為ve再加-s;個別單詞上述兩種形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易記住這些規(guī)則,可只要記只下面這首順口溜,相信你就不會覺得難了。
妻子持刀去宰狼,
小偷嚇得發(fā)了慌;
躲在架后保己命,
半片樹葉遮目光。
按:順口溜中的黑體字是初中階段學過的以-f(s)結尾的名詞:wife(妻子),knife(小刀),wolf(狼),thief(小偷),shelf(架子),self(自己),life(生命),half(一半),leaf(樹葉)。這九個詞變復數時,都是改-f(e)為ve再加-s。由self構成的復合詞,其變化與self相同(如myself→ourselves;yourself→yourselves;himelf,herself,itself→themselves)。
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