一個公式，讓英語閱讀速度和準確率翻倍！

從小到大，不少同學深有感觸，自己的英語考試總是處在做不完題的崩潰邊緣，而且最懼怕的就是閱讀，偏偏它的分數(shù)占比還很大，想跳過都難。

細看聽力、單詞、閱讀這三座大山的壓迫，還數(shù)閱讀耗時最長，拉分最不甘下風，更可怕的是：它的“魔爪”遍布各大考試，分數(shù)占比越來越高。

一路煎熬過來，學霸們卻常說閱讀是最容易拿滿分的部分，大家有想過：為什么學霸們做閱讀又快，準確率又高，而自己卻總是抱怨時間不夠嗎?

其實差距并不是誰更努力或誰更聰明，只是因為別人比你的做題效率高得多!

怎樣快速提高做題效率?

關鍵還是在于學霸們抓住了語言的本質(zhì)。

不僅是做閱讀理解，很多同學在面對長難句時，都有這樣的壞習慣：一昧地死扣字眼，也就是俗稱缺乏“全局觀”，喜歡一個個單詞查清楚，而不是通過句子結(jié)構(gòu)快速把握整體邏輯。

因此，我們突破效率的關鍵點就是隱藏這些句子中的底層邏輯。

理解底層邏輯之前，我們先來看兩個問題，為什么大家感覺英語難學?中文和英文的本質(zhì)區(qū)別在哪里?有人說是發(fā)音，但是北京人也能聽懂四川方言，說明發(fā)音并不是關鍵。還有人說是寫法，但是中華上下5000年變換了這么多中文寫法，也沒有阻礙我們理解意義。

歸根結(jié)底，語言其實是一種集合，它的本質(zhì)差異還是因為排列方式的變化，即數(shù)學所講的序列不一樣導致的差異。

比如大家從小耳熟的中英文對比，中文描述的是這個桌子上有一個蘋果，而英文描述的是There is an apple on the desk.看到區(qū)別在哪兒了嗎?單詞對應的完全沒有問題，這個——there，桌子——desk，有——is，一個蘋果——an apple，所以單詞并不是差異的關鍵，而是不同的序列導致的。

序列不同含義就不同。每一種語言都有自己的底層邏輯，如果用理科思維來理解文科的語言，語言=數(shù)據(jù)+算法，這就是語言的本質(zhì)。

那么現(xiàn)在我們?nèi)绾翁岣咝?那就是通過中英文兩種語言本身的序列特點——公式，建立兩者之間的對切邏輯，輕松無障礙快速理解長難句!

公式的理解和應用

今天的這個方法，無論是記不住單詞的小白，還是學不進去語法的初學者，都可以利用公式邏輯實現(xiàn)中英文自由切換。

大家仔細看下圖：

通過對比中英文序列，我們可以發(fā)現(xiàn)，中英文的主干句子成分：主、謂、賓和狀1都是一樣的，位置不同的只有狀2和定1、定2。

并且這樣的模型因為語言的交流性質(zhì)，即為了交流方便而不會隨意更改語言的底層邏輯，所以具有固定性，不會因為狀態(tài)發(fā)生改變。

有同學可能有疑問，英文的句式繁多，有一些中文沒有的句式，比如現(xiàn)代漢語是沒有疑問倒裝的，那遇到這樣的問題怎么辦?別急，萬變不離其宗，弄懂最基礎的句型——陳述句，逐漸延伸，看懂其他的句式也沒問題!

比如我們一起來看下面的例子：那一刻，我在她眼中看到了對我的愛意。

自學英語效果還是比較慢的，如果能找到有經(jīng)驗的人點播一下，對學習進度肯定是有幫助的，免費的阿卡索外教一對一課程分享給大家： http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=2064763