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學(xué)英語(yǔ)，除了要有合適的辦法之外，恰當(dāng)?shù)妮o助工具也不容小覷哦！英語(yǔ)學(xué)習(xí)app就是一個(gè)很好的例子。很多人一開始都誤以為我是要讓他們用app去代替正常的課程安排，把時(shí)間都留給在app的使用上，最后還是學(xué)無(wú)所成。

方法沒學(xué)對(duì)，工具也沒用對(duì)，難怪英語(yǔ)學(xué)不好！

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學(xué)英語(yǔ)的最好的app免費(fèi)的工具有了，接下來馬上給我去學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法！

（1）英語(yǔ)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)為主。孩子有任何主動(dòng)輸出的意愿，尤其是這種創(chuàng)造性的輸出，都應(yīng)該給予充分的肯定，如“這表達(dá)可真有創(chuàng)意”“這個(gè)用詞好妙啊”等，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過程中，正向激勵(lì)的作用是不容忽視的哦。

（2）感受來自不同語(yǔ)言的美感。學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)也是在拓展國(guó)際觀，通過多樣化的語(yǔ)言，不同國(guó)家的人文文化，看到更廣闊的世界，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有不容小覷的作用。

（3）不妨試一試真人外教一對(duì)一，對(duì)比起冷冰冰的語(yǔ)言輸出機(jī)器，還不如有一對(duì)一真人外教互動(dòng)的英語(yǔ)環(huán)境要來的實(shí)在。

學(xué)英語(yǔ)的最好的app免費(fèi)的渠道其實(shí)還有很多，通過市面上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也能獲取到不少。

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下面再分享一些學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)用到的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，大家可以參考一下：

提倡非取代

我們鼓勵(lì)、提倡盡早接觸英語(yǔ)，并非要以英語(yǔ)取代我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)，而是希望孩子們能夠感受來自不同語(yǔ)言的美感，在享受故事、享受閱讀的過程中，逐漸掌握兩種語(yǔ)言，由此站在更高的臺(tái)階上，通過多樣化的語(yǔ)言看到更為廣闊的世界。

中英學(xué)習(xí)，相輔相成

現(xiàn)實(shí)中的確有一些家庭為了讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，不惜以舍棄中文學(xué)習(xí)為代價(jià)，這樣的極端做法不可取。兩種資源的使用應(yīng)保持一種相對(duì)均衡的狀態(tài)，在時(shí)間有限的情況下，兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都能兼顧。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)為主

孩子每次有新的“創(chuàng)作”的時(shí)候，家長(zhǎng)都可以積極鼓勵(lì)，這會(huì)大大激發(fā)孩子的“創(chuàng)作欲”。從無(wú)厘頭的改編，到兒歌的改編，再嘗試改編繪本段落，最后學(xué)會(huì)用英語(yǔ)講故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在你耐心的指導(dǎo)之下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)！