浸入式應(yīng)該具備兩個條件：類似母語的語言環(huán)境和以第二語言學習各類知識與技能的教學模式。幼兒具有更強的可塑性，他們的口腔肌肉較有彈性，記憶力好，模仿力強，辨音能力好，受母語的干擾較少。孩子喜歡用玩的方式接受新的東西，那么也能在玩的過程中學習新東西。為了適應(yīng)社會發(fā)展，兒童英語教育已經(jīng)逐步發(fā)展成為一門重要的學科。簡單的英語兒歌，可以培養(yǎng)孩子的聽力，此時，如果將睡前的搖籃曲換成舒緩的英文兒歌，伴著英文入眠，潛意識里有了對英文的最初認知。對教學工作有高度的責任心，有一定的班級管理能力和組織能力，有與幼兒溝通的能力和與家長溝通的能力。在拼讀練習中，家長可以制作word?family練習小冊子幫助小朋友更有效地掌握自然拼讀。學生所獲得的認識，只有經(jīng)過實際鍛煉，才能變?yōu)樾袨?，而且從體驗中獲得的感受是最深刻的。在英語學習中，多用賞識的角度發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多鼓勵、贊美。英語學習是一個漫長的、分階段的過程，在不同的學習階段中都需要及時的檢測學生的學習狀況，在復(fù)習鞏固所學知識的同時，也為下一階段的學習做好準備。小朋友們在閱讀、整理信息的同時，通過排排隊、分分類的方法高效地獲取信息，學會了分析事件的開頭和結(jié)尾，有了條理性的思考和認知，養(yǎng)成好的閱讀習慣不懂英語，但只要多督促，在方法上加以科學引導(dǎo)，孩子同樣能達到事半功倍的學習效果。利用游戲和比賽，不僅可以激活課堂氣氛，保持孩子的學習興趣，而且能夠發(fā)展交際能力，提高綜合運用語言的能力。在教材、教學方法等方面，阿卡索外教網(wǎng)都是緊跟歐美主流，孩子可以享受先進的西式英語教育。在幼兒英語學習期間，孩子會接觸到很多學習內(nèi)容，這其中有很多是高頻日常用語。聽寫是一項很重要的語言能力訓練，不僅有助于訓練孩子的英語聽力，還有助于訓練孩子的拼寫能力。盡可能選擇趣味的內(nèi)容，讓孩子在玩中學、學中玩，這樣即便孩子在學習的過程中出現(xiàn)了問題，也不會產(chǎn)生“厭學”的情緒，對將來的學習也會帶來益處。進行趣味性、互動性、娛樂性強的游戲，能更好地激發(fā)孩子學習少兒英語單詞的積極性的熱情。家長們不辭辛苦地接送孩子，省吃儉用地交納學習費用，課后督促孩子學習，這一切，都是為了提高孩子的英語和水平，有的還因為自己不懂英語、不能輔導(dǎo)孩子學習而苦惱。