利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結(jié)合，激發(fā)幼兒想學英語，喜歡英語的興趣。對于語言刺激來說是促進大腦細胞生長的一個非常重要的要素。英語學習完全不同于其他任何學科的學習，甚至英語學習使用的大腦，與其他學科學習使用的大腦都不一樣。用多媒體教學軟件活躍課堂氣氛，增強學習的趣味性。學習語言的途徑都是想通的，英語學習也是需要在語言環(huán)境中不斷積累的。要采用多種教學方式幫助幼兒解決故事中出現(xiàn)的新單詞、新句子。興趣是孩子最好的老師，培養(yǎng)興趣，是我們老師以及家長幫助孩子減輕壓力、學好英語的關(guān)鍵。我們挑選教材時只要注意符合孩子的年齡，里面有正確發(fā)音的視頻學習光盤，并且是好玩的、貼近生活主題的和系列的。這樣就可以選擇到適合孩子的少兒英語學習教材了。孩子學英語，不是為了考試，而是陶冶性情、擴大視野。孩子學英語，只有先從興趣出發(fā)、淡忘考試，以后才能考試拔尖。?孩子一旦學會了phonics自然拼讀，就可以自主閱讀，跟咱們的學完拼音就可以自己讀故事的道理是一樣的。在選擇少兒英語聽力材料時，節(jié)奏感和韻律感很重要，引起他們的興趣才是學習的關(guān)鍵。?說到語言敏感期，又稱語言關(guān)鍵期，國外腦科學實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學習第二外語是收效最好的。近幾年，無論是幼兒英語還是中生英語培訓都有向高端發(fā)展的趨勢，每年1-2萬元的學費，一些傳統(tǒng)的英語培訓機構(gòu)，也逐漸增加高端的英語培訓課程。在教孩子學英語的各個環(huán)節(jié)，拓寬口語訓練廣度，孩子的英語學習幾乎離不開大人，他們學習英語的各個環(huán)節(jié)都要我們安排，我們完全有條件提供一定的語言環(huán)境，用英語組織活動。語言是在不斷地聽、說、模仿、使用中豐富提高的,特別是幼兒的外語學習,如果沒有一個連續(xù)、經(jīng)常的語言環(huán)境刺激,學過的東西很快就會遺忘,因為幼兒沒有認、說能力。通過多方面文化的了解結(jié)合情境，就是把一個詞的發(fā)音跟這個詞在一個具體情境里的意思和用法結(jié)合起來，這樣做容易使這個詞在自己腦子里留下印象。