齡的增長和所學(xué)英語知識的加深，孩子完全可以脫離家長去學(xué)習(xí)，甚至漸漸地可以當(dāng)家長的老師。幼兒初學(xué)英語，就象嬰兒初學(xué)說話一樣，純正、標準的示范音是他們正確發(fā)音的前提，而且，導(dǎo)入語又是幼兒獲取發(fā)音的第一印象，因此，我們一定要規(guī)范自己的發(fā)音，通過我們的標準發(fā)音示范來引導(dǎo)、糾正幼兒發(fā)音，讓幼兒學(xué)到一口標準的英語。激發(fā)孩子對英語讀物的興趣：拿起書，不會大聲say?No.?學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，遠比學(xué)習(xí)知識重要，孩子從會學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)英語，可以大大提高學(xué)習(xí)效率，更可以不斷更新知識結(jié)構(gòu)，這是可以終身受益的。寓教于樂的浸入式教學(xué)方式一直備受各界的認可和追捧，這種學(xué)科式的英語學(xué)習(xí)方法，確立了正確學(xué)習(xí)—>獨立學(xué)習(xí)—>遷移學(xué)習(xí)的邏輯遞進聯(lián)系。背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學(xué)習(xí)方式，只要把握的好，就能夠使學(xué)生在快樂和成就感中學(xué)習(xí)。英語啟蒙，選對教材很重要。面對琳瑯滿目的英語啟蒙教學(xué)讀物，家長也不知道該選哪一種。如果父母不會英語或?qū)ψ约旱陌l(fā)音不那么有信心，那建議還是別自己教，因為錯的發(fā)音很難糾正過來。根據(jù)上下文的聯(lián)系進行合理的推測記單詞的痛苦，讓學(xué)單詞更輕松。通過原版英語童謠、原版繪本故事（尤其是立體或者有聲讀物），以及原版動畫片讓孩子通過潛移默化的熏陶，培養(yǎng)英語語感。兒童相比起成人能更容易重新獲得語言能力。教師的信任和鼓勵會能直接影響到學(xué)生求知欲的產(chǎn)生英語作為一門語言，重要的是溝通交流，運用到實際生活中。讓學(xué)生在教師啟發(fā)誘導(dǎo)下進行自主學(xué)習(xí)和語言實踐活動，讓學(xué)生在課堂始終處于一種積極地、主動的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)。4-12歲時是孩子學(xué)習(xí)語言的黃金期，給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境是學(xué)習(xí)英語的最佳方式之一。