每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。學(xué)習(xí)路上不僅僅是挫折和羞于開口，還會(huì)有新奇和興奮常伴左右。個(gè)性化的在線英語學(xué)習(xí)工具幫助孩子隨時(shí)隨地鞏固課堂所學(xué)。把大自然看作是一本活教材，作為教育的大課堂，充分利用周圍環(huán)境，使孩子英語口語表達(dá)更加交際化。小孩的記憶力好、模仿力強(qiáng)，無論教什么都能做到“照單全收”。無邊的信息源泉模擬情景來幫助孩子練習(xí)口語是一個(gè)很不錯(cuò)的方法。游戲活動(dòng)中，成人完全用簡(jiǎn)單的英語加上手勢(shì)來引導(dǎo)兒童游戲，只對(duì)兒童用英語提出的請(qǐng)求和意見進(jìn)行反應(yīng)，因此在特定的時(shí)候?yàn)閮和瘎?chuàng)設(shè)了一個(gè)微型的英語環(huán)境。作為剛接觸英文的小朋友來說，首先我們就要接觸26個(gè)英文字母，就和學(xué)中文我們首先學(xué)習(xí)中文拼音字母一樣，26個(gè)字母的學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中必然占據(jù)著舉足輕重的基礎(chǔ)位置。早期語言時(shí)期父母要盡量鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子為說英語而做出的努力。3-4歲的寶寶以聽說的輸入為主，不要求寶寶學(xué)習(xí)書寫。開設(shè)英語，要采用高頻率、段課時(shí)的方式，保證每周安排四次教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生的有效學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，以提高學(xué)習(xí)效率。孩子學(xué)英語,尤其是初學(xué)者,要求教材內(nèi)容要由淺入深，層層遞進(jìn)。自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音，但想要熟練運(yùn)用，則需要大量不同類型的練習(xí)。句型故事在內(nèi)容上比字詞故事更豐富，在簡(jiǎn)單的語言句型架構(gòu)中，帶入一個(gè)問題、陸續(xù)發(fā)生的事件，然后問題得以解決，從而幫助幼兒發(fā)展連貫的語言敘述能力。英語作為第二語言，它的習(xí)得需要大量的聽說，所以全英語的課堂教學(xué)，讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間“沉浸”在完全聽英語、說英語的情境中，就顯得尤為重要。制造英語學(xué)習(xí)氛圍方法就是買一些英語磁帶、英語學(xué)習(xí)碟子讓孩子學(xué)習(xí)。技術(shù)不應(yīng)該成為陪伴的核心，只是起到輔助作用。