濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣可以培養(yǎng)幼兒的求知欲。為了培養(yǎng)讓寶寶學(xué)會分類思維，分辨不同事物的特征，通過閱讀學(xué)習(xí)從不同事物中找到相同的地方，用不同的角度看同樣的事情。快樂是一種生活態(tài)度和內(nèi)心的世界,而不是外界的物質(zhì)。幼兒英語故事教學(xué)是指通過讓幼兒接觸有完整意義的英語故事語言素材，在聽力理解的過程中逐步自覺地意識到某一英語語言結(jié)構(gòu)規(guī)則，然后通過游戲、表演等師生互動形式共同建構(gòu)這一特定的語言形式及其意義的過程。英語教育目標并不全在于發(fā)音，而在于能流暢地表達。中國式的英語教學(xué)，廣泛非常器重詞匯學(xué)習(xí)。phonics自然拼讀讓孩子學(xué)習(xí)拼讀規(guī)律后，可以自主閱讀。倡導(dǎo)在純英語環(huán)境中浸泡、體驗并自然習(xí)得英語，這對培養(yǎng)學(xué)生英語思維的習(xí)慣和能力，對培養(yǎng)學(xué)生的英語語感至關(guān)重要。根據(jù)孩子的興趣，我們找到適合孩子的英語材料，事情就好辦了?；顫姷膭赢?、可?愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學(xué)會用句型，增強聽、說能力。幼兒學(xué)習(xí)外語雖然已經(jīng)開始普及，用互動教學(xué)設(shè)備讓孩子參與到教學(xué)中，并成為主角。小孩的學(xué)習(xí)帶有明顯的情緒色彩，容易感情用事。學(xué)習(xí)路上不僅僅是挫折和羞于開口，還會有新奇和興奮常伴左右。兒童為英語的初學(xué)者，一定要以聽力為主導(dǎo)，“打通孩子的耳朵”在我們長期的教學(xué)中，這一點尤為重要。幼兒學(xué)習(xí)英語的優(yōu)點是毋庸置疑的，只要掌握好方法，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，肯定是有百利而無一害的。從嬰兒時期就開始接觸多國語言，在語言能力上更具有可塑性。游戲活動的使用，既讓學(xué)生在學(xué)中找到了樂趣，又在玩中學(xué)到了知識。對待第二語言學(xué)習(xí)的態(tài)度不會隨著年齡的增長而呈積極發(fā)展趨勢，相反要學(xué)說英語，口型和發(fā)音位置正確是非常重要的，上課注意看老師的口型等是很重要的。?