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利用游戲和比賽,調(diào)動孩子的英語學習積極性。在4-5歲這一年,孩子可以開始學習字母,包括字母名和字母音這些最為基礎的自然拼讀概念。如果孩子基礎夠好,也可以再進入到Rhymes,也就是音韻的學習。不要買太大套的書,孩子會很難消化,因為孩子是很善變的,錯過了有興趣的時間,就不想去碰了,家長一下子買很多的書,內(nèi)容、形式又很相似,孩子容易反感。“不求人人成功,但求人人進步”是合作學習所追求的一種境界。學開設英語課效果不佳的一個重要原因是課時不足,學生接觸到語言的頻率太低。在少兒英語單詞教學中,學生由于受到某些客觀條件的限制,又缺乏學習策略,經(jīng)常機械地、孤立地去學習、記憶單詞。為孩子盡可能的提供全英環(huán)境,這能在一定程度上刺激孩子的語言學習發(fā)展。我們挑選教材時只要注意符合孩子的年齡,里面有正確發(fā)音的視頻學習光盤,并且是好玩的、貼近生活主題的和系列的。這樣就可以選擇到適合孩子的少兒英語學習教材了。想要孩子學好英語,只需要注意培養(yǎng)孩子的學習興趣,并且為其創(chuàng)建一個良好的英語環(huán)境就可以了。在阿卡索上學少兒英語,服務好確實令人印象深刻,不管是外教老師還是網(wǎng)站客服,都非常耐心,所有疑問都能夠在第一時間解答,我也省了不少心。兒英語學習當中并不需要傳統(tǒng)的、一板一眼的授課,而是在語言環(huán)境中無意識地、自然而然地習得一門語言。
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