美國應(yīng)用語言學(xué)家De?Houwer和Lanza認(rèn)為孩子的外語啟蒙需要父母具備正確的理念，應(yīng)用科學(xué)的方法，采用合適的材料。在英語學(xué)習(xí)路上，總有坎坷和崎嶇之時，克服之后便是坦途。要讓他們覺得學(xué)英語挺好玩的、是有趣的，用英語能交流是有用的，只有當(dāng)他們不斷地被學(xué)習(xí)中的樂趣和成功所吸引著時，學(xué)習(xí)都能堅持學(xué)下去，才能學(xué)好了還想學(xué)得更好英語教育就是把“快樂學(xué)英語”的理念融入英語教學(xué)中，營造氛圍和意境，能夠激發(fā)學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)情緒。自然拼讀的學(xué)習(xí)要有有效的指導(dǎo)，除了在家里的大量操練，還是建議在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。要選擇好玩的英語教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺得好玩就會學(xué)習(xí)，沒有興趣當(dāng)然不想接觸。如今許多孩子學(xué)英語的時間越來越早了，身處貪玩的年紀(jì)卻被迫學(xué)習(xí)，這只會讓孩子越來越對英語不感興趣，甚至厭惡，但家長們又不希望孩子輸在起跑線上，這就需要找個平衡點來結(jié)合兩者，尋找適合孩子學(xué)習(xí)英語的方法，在游戲中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中找到童年的快樂。我們要在不過分神話不要老是催著孩子問“香蕉怎么說，蘋果怎么說”。要讓孩子在自然情境中完整認(rèn)知，直到能自言自語。幼兒的發(fā)音器官尚處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。對孩子采用一種“寬容”的態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上，盡可能選擇趣味的內(nèi)容?；丶也贾贸瓕憜卧~，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。利用多媒體實行情景教學(xué)無疑會引起學(xué)生極濃的興趣，充分調(diào)動他們的各種感官參與教學(xué)活動，聲音與形象相結(jié)合，語言號隋景相交融，使學(xué)生仿佛進(jìn)入了語言活動的真實情景，收到了很強(qiáng)的臨場效果。為孩子拓展英語展示舞臺，同時也是檢驗團(tuán)隊合作能力、演講演示能力和項目管理能力的有效手段。兒童的母語學(xué)習(xí)方式并不復(fù)雜。理解表象與象征，讓孩子熱愛文學(xué)、熱愛生活。三歲至八歲是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵期，而且，人們一致的觀點是幼兒期和兒童期是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。