中級(jí)流利階段也是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵階段，處于這個(gè)時(shí)期的孩子開始用英語來思考，這樣更能幫助孩子的英語口語的發(fā)展。我國長期以來忽視自然拼讀教學(xué)，是造成“遇到英文生詞不會(huì)念”的一個(gè)根本原因。為了學(xué)習(xí)，孩子需要有互動(dòng)對(duì)話的語言場(chǎng)合，如果對(duì)話馬上集中在孩子感興趣的事情上，會(huì)有幫助。孩子發(fā)音不夠準(zhǔn)確，但勇于大聲說出來就值得肯定。適時(shí)的鼓勵(lì)有助于孩子保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力?？梢哉?qǐng)英語較好的成人帶著孩子一起看，重點(diǎn)聆聽、了解、喜歡英語的目的。在教學(xué)中學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生一些稀奇古怪的非常離奇的想法家長注意并著重抓的三件事情是：要讓孩子愛學(xué)英語、會(huì)學(xué)英語和能夠?qū)W習(xí)英語。幼兒天生就有習(xí)得語言的能力，也有其學(xué)習(xí)語言的敏感期與關(guān)鍵期。雙語書籍可以發(fā)揮作用的領(lǐng)域，父母的支持鼓勵(lì)，讓孩子以另一種語言交流。多少兒在學(xué)習(xí)英語時(shí)都保持著比較無謂的態(tài)度，因?yàn)樵谒麄兊睦斫庥^里還沒能夠很清楚的分清學(xué)習(xí)對(duì)象的重要所在。激發(fā)兒童學(xué)習(xí)英語的興趣，努力改進(jìn)教學(xué)方法，成為兒童二語教學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn)。對(duì)于線上教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)故事的整體難易程度要控制在略高于幼兒現(xiàn)有水平的語言輸入范圍內(nèi)。只有當(dāng)學(xué)生在完整熟習(xí)了語音，句子的組合和語言情勢(shì)后，才干把注意力集中在擴(kuò)展詞匯量方面。TPR的內(nèi)容，才更有趣。?家長可以結(jié)合孩子的興趣，從旁引導(dǎo)，幫助孩子打開英語世界的大門。學(xué)齡前少兒英語學(xué)習(xí)正是最佳的時(shí)期，這個(gè)年齡段是孩子的語言敏感期。在拼讀練習(xí)中，家長可以制作word?family練習(xí)小冊(cè)子幫助小朋友更有效地掌握自然拼讀。