幫助孩子從小樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，讓他們享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，對(duì)他們的一生有著重大意義。5歲的孩子，愛(ài)玩愛(ài)鬧，學(xué)英語(yǔ)時(shí)，可以更多地以游戲互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?孩子更小開(kāi)始第二語(yǔ)言會(huì)有口音更好，孩子12歲后學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言肯定有母語(yǔ)口音，不管你學(xué)得多么好。在啟蒙階段，我們需要一切以孩子的興趣為先，不要把英語(yǔ)當(dāng)英語(yǔ)學(xué)，而是把英語(yǔ)融入到孩子對(duì)生活的好奇和認(rèn)知過(guò)程中。如果孩子的詞匯量還不足，就沒(méi)有太大的必要找外教，因?yàn)槟軌蚪徽劦姆秶鷮?shí)在太小，效率太低，還容易打擊孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心和積極性。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一個(gè)新鮮的事物，培養(yǎng)成興趣的可能性比長(zhǎng)大以后英語(yǔ)成為一個(gè)舊事物之后的可能性更大一些。幼兒的母語(yǔ)發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運(yùn)用英語(yǔ)和中文去表達(dá)自己的意思，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大的好處。隨著我國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)的空前發(fā)展，越來(lái)越多不同年齡階段的人都在學(xué)習(xí)外語(yǔ)，外語(yǔ)教學(xué)呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)。他平均一節(jié)課才13.8元，如果買(mǎi)課的話，還會(huì)贈(zèng)送一些課時(shí)，非常劃算，性價(jià)比非常高。孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)培養(yǎng)，要從多個(gè)角度為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的課外語(yǔ)言環(huán)境，來(lái)提高孩子英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，讓他們對(duì)口語(yǔ)表達(dá)產(chǎn)生好感，能夠主動(dòng)地使用英語(yǔ)，這樣他們的口語(yǔ)自然而然的就提升了。年齡和語(yǔ)言學(xué)習(xí)將根據(jù)你的特定家庭情況有所不同。孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，其中后三部孩子可以在課堂和作業(yè)中得到鞏固，而“聽(tīng)”，孩子們練的卻不多，這時(shí)家長(zhǎng)可以給予一定的補(bǔ)充。把單詞貼在冰箱上，孩子每次看到，就能記憶背誦單詞?？鐚W(xué)科是近年高端語(yǔ)言教育熱門(mén)課程，更貼近英美本土教育，但又適當(dāng)?shù)赜夏刚Z(yǔ)非英語(yǔ)學(xué)生。阿卡索外教網(wǎng)的外教老師在長(zhǎng)期的教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，了解中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，懂得如何引導(dǎo)孩子、激發(fā)孩子英語(yǔ)興趣。