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設置豐富的故事場景和趣味益智活動
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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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如果家長或教師自身的英語水平有限,不能有效地應用英語組織活動,則可以借助于錄像帶、VCD或游戲軟件來為孩子提供學習英語的良好工具。語音過關(guān)以后,再找一種固定的能讓孩子感興趣的輔導班就可以,不要頻繁地變換。切身的感受和體驗比什么都重要。讓孩子在玩中學、學中玩,這樣即便孩?子在學習的過程中出現(xiàn)了問題,也不會產(chǎn)生?“厭學”的情緒,對將來的學習也會帶來益處。為學生學習的幾乎每一句英語,都配上了生動的動作,讓孩子們邊說英語,邊用動作將其含義表達出來。生動活潑的復習表演雖然需要一定的排練指導,但指導學生表演的過程本身就是一種獨特、有效的訓練方法。他們喜歡做動作,如果引導他們用身體不同部位做動作,來表現(xiàn)學習內(nèi)容,會使他們感興趣。磁帶中盡管有學過的、沒學過的,但聽多了,腦子里有了深刻的印象,一但學到就有似曾相識的感覺,掌握起來相對容易多了。幼兒的英語學習就是一個總結(jié)的過程,這個過程要求正確并且地道的輸入。學生在輕松愉快、非常有趣的情境中表演,不知不覺地積累、應用所學的語言,還提高了學生的思維、表達能力,進一步,進一步激發(fā)學生濃厚的學習興趣。國際教育實證研究證明,3-5歲的孩子處于語言學習的黃金期。年齡稍大的幼兒可利用多媒體互動的方式,通過動畫、圖像、聲音、文字的組合,來引發(fā)孩子學習英語的興趣。啟蒙英語教育方法不能依靠傳統(tǒng)的教學模式,而且要充分利用現(xiàn)代教育模式,創(chuàng)設良好的英語學習情景,讓孩子快樂學習,快樂成長?!巴妗笔呛⒆幼⒁饬ψ罴?、學習力最強的時候。復習英語時,把自己朗讀的內(nèi)容錄制下來,然后同原聲比較,找出語音、語調(diào)的差別,再進行模仿、朗讀、比較,直至與原聲幾近相同為止。英語單詞會背后,特別容易忘掉,這也是許多學生不能堅持背單詞的原因,大量讀、背英語文章,可鞏固已經(jīng)記住的單詞,同時也能掌握相應的語法,提高英語的聽力,可以說是英語學習的法寶。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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