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如果說孩子是一張白紙,那么老師就是拿著彩色的畫筆去繪畫的人,老師給予孩子什么樣的英語,那么孩子就會接受什么樣的英語。定會取得明顯的進步。?增加他們的自信心不想學習,是孩子們的通病。幾乎每個家長都在為此頭痛不已并長期與之斗爭。孩子的自制力、注意力、內驅力都比較弱,而惰性則比較強,如果一個班人數(shù)太多,老師會顧不過來,那么學習,練習的時間就會很短。以激勵為目的的評價方式有利于促進學生良好個性品格的形成,有利于學生簡歷學習英語的自信心,養(yǎng)成積極參與、大膽實踐與交流的態(tài)度和精神,為進一步的學習打下良好的情感、習慣和語言基礎,同時還會促進其他科目的學習??春⒆酉矚g的英語電影(從動畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學習,也是一個很有效得方法。把此年齡跨度分為啟蒙學英語,語音很重要。相信很多家長都會十分在意孩子語音發(fā)音這一塊。培養(yǎng)孩子科學思維六大能力:觀察、測量、分類、推理、預測和交流。背課文能夠使學生全面學習單詞和語法,不僅學會每個單詞和句法現(xiàn)象的本身,還能夠了解它們在實際使用的時候的用法,搭配和其它的語氣特征,更好的做到學用結合。英語的學習跟其他科目的學習是一樣的,需要不斷的記憶與練習,而在學習的過程中也會遇到孩子學不好的時候,很多家長為此心里總是很著急。模仿和朗讀是孩子學好英語最重要的兩個環(huán)節(jié),在此基礎上,也可讓孩子每學完一個故事抄寫幾個重要的單詞或句子,主要是訓練孩子拼寫的能力,不僅會念,還會拼寫。外教只能跟孩子進行純英語交流,如果沒有英語基礎的孩子在純外教的班級上課,那就跟看啞巴電影沒有任何區(qū)別。引導孩子明確知識間的內在聯(lián)系,了解該節(jié)課的復習內容與其在整個知識體系中的位置,從而把握打開知識的鑰匙,達到舉一反三的目的。保持孩子的學習興趣輕松的學習對于發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造性,完善孩子的個性,都是很有益的。通過耳濡目染,極大地增強了學生的識記能力,增強了學習效果,把枯燥的語言學習變成了輕松的錄像欣賞。
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