孩子英語學(xué)習(xí)本來可以完全不辛苦的，孤立地死背單詞當然會很辛苦。而這種辛苦是由于學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題而造成的。通過多媒體教具，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機和創(chuàng)造欲。浸入式學(xué)習(xí)方法能讓大腦活動更接近學(xué)習(xí)母語時的狀態(tài)，是效率最高、最有效的方法。父母與孩子共度的時間顯得格外重要。好的教學(xué)方式和不好的相比，對興趣的調(diào)動差異巨大。因此還是需要家長在學(xué)習(xí)中不斷和兒童、老師進行溝通。讓孩子在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，在積極的情況中記憶，從而使字母教學(xué)真正從枯燥中擺脫出來。要讓他們覺得學(xué)英語挺好玩的、是有趣的，用英語能交流是有用的，只有當他們不斷地被學(xué)習(xí)中的樂趣和成功所吸引著時，學(xué)習(xí)都能堅持學(xué)下去，才能學(xué)好了還想學(xué)得更好作為家長，不能過于注重英語單詞的記憶，可以在孩子的學(xué)習(xí)中融入一些游戲，以此來幫助孩子在看孩子喜歡的英語電影(從動畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學(xué)習(xí)，也是一個很有效得方法。從小聽錄音帶一定可以使我們的兒童成為外語高手。英語字母的書寫字母的書寫過程要一步步進行：先觀察形狀，再觀察筆順、占格情況，然后書寫，使用活動手冊進行描紅，最后達到仿寫。從見面問好到日常生活、學(xué)習(xí)、玩耍的方方面面學(xué)習(xí)運用英語實際知識。學(xué)語言，應(yīng)用是最重要的。我們只有在實際的語境中，不停重復(fù)去應(yīng)用，才能掌握好這門語言。?優(yōu)秀的英語教育應(yīng)該有針對性地訓(xùn)練孩子規(guī)范的語音語調(diào)；培養(yǎng)他們用英語交際的興趣和能力，以及大膽開口說英語和正確使用英語的習(xí)慣。對于兒童英語能力和水平的評測，沒有統(tǒng)一標準和參考系統(tǒng)，因此也就無法正確評估孩子的英語水平到底處在哪個階段，以及如何讓孩子更好地進行英語的進階學(xué)習(xí)。與孩子一起學(xué)習(xí)，營造一個良好英語學(xué)習(xí)氛圍，在日常生活當中做個“有心人”!讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，這樣即便孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了問題，也不會產(chǎn)生?“厭學(xué)”的情緒，對將來的學(xué)習(xí)也會帶來益處。幼兒天生就有習(xí)得語言的能力，也有其學(xué)習(xí)語言的敏感期與關(guān)鍵期。