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孩子樂意學,聽、說、讀、寫樣樣強
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設置豐富的故事場景和趣味益智活動
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啟蒙課程系列

作為主修課程的補充,著重培養(yǎng)孩子學習興趣
內容豐富,助力寶寶實現語言成長

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以大冒險故事為主線,趣味學習
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以聽說為核心,培養(yǎng)孩子英文語感
通過自然拼讀,掌握發(fā)音與會話

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學習出國旅行交際用語,場景細分化
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地道的日常美國俚語,貼近潮流話題
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    阿卡索外教教師擁有良好的教育經歷,1對1因材施教。       

  • 嚴選更專業(yè)

    所有外教必須經歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

  • 持證上崗

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    全日制崗前培訓、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

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  • 課后檢測
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阿卡索外教網斬獲教育的“重量級”大...

2019年伊始,知名的在線英語培訓機構,阿卡索外教網迎來了重大喜訊,阿卡索外教網...

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對于第二語言的學習,為了達到最佳的教學效果,理想的狀態(tài)是能夠提供一種類似于母語的學習環(huán)境,大部分人在學習母語時非常容易且自然。3-4歲的寶寶以聽說的輸入為主,不要求寶寶學習書寫。記單詞的痛苦,讓學單詞更輕松。俗話說:熟能生巧,也即是把自己所要學的部分,一遍一遍地反復練習,直到完全掌握為止。不要輕易地打斷孩子的興趣和說話的思路,適當采用錯誤容忍的方式,然后再以適當的辦法予以糾正。把大自然看作是一本活教材,作為教育的大課堂,充分利用周圍環(huán)境,使孩子英語口語表達更加交際化。用英語組織教學,可以烘托英語課堂氣氛,增強學生的求知欲,提高學生的聽說能力。重視孩子對英語的興趣,就像清晨的露珠那樣。關心孩子的在英語學習上的每一點進步,給孩子樹立一個仔細認真的好榜樣。要聽帶畫和有色彩的故事,這樣易于孩子理解,也最能抓住孩子的興趣。正確有效的培養(yǎng)孩子的英語運用能力,科學的教學方法是最為重要的因素。通常情況下任何一位四、五歲的兒童都能無師自通地基本掌握母語中日常交流所需的語言,同時說明在這個年齡階段語言能力發(fā)展的必要性(包括母語能力和第二語言能力)。為孩子盡可能的提供全英環(huán)境,這能在一定程度上刺激孩子的語言學習發(fā)展。我們應該給孩子看符合他認知水平的書籍,給孩子看他感興趣的書籍,讓閱讀成為孩子的習慣。少兒學英語的起步階段不要背單詞,也不要急于擴充詞匯量。到了12-15歲,孩子已經能夠進行自主閱讀,聽說讀寫也不是問題,主要目標就放在學術英語和增長詞匯上了。英語的學習是為了靈活應用,在情景式的學習氛圍下,孩子不僅可以練習英語聽力和口語能力,還能鍛煉英語的思維,廣泛積累英語知識,為將來一步學英語奠定基礎。一篇英語課文孩子學完后能復述多少,能運用多少,或者能在不同環(huán)境中體現多少。這一切都是動腦筋的過程,都是對知識的理解掌握,比盲目抄10遍、20遍都有用。開始就從原版英語教材入門,一開始就培養(yǎng)孩子的英語思維能力。
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