模擬情景來幫助孩子練習口語是一個很不錯的方法。在選擇少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的時候，可以到網(wǎng)上去找找看，看哪家的培訓(xùn)機構(gòu)口碑好。兒童學(xué)家和神經(jīng)學(xué)專家說，嬰兒，幼童，孩子從與他人的互動中學(xué)習的更好。聽說和讀寫的有著本質(zhì)的區(qū)別，聽說是天賦，讀寫是能力，任何孩子聽說不用教，不用努力，但讀寫要上學(xué)，必須刻苦花功夫才能獲得。家長應(yīng)該從小給孩子創(chuàng)造說英語和聽英語的環(huán)境，在一些游戲或者動畫或者其它一些活動中去滲透，孩子就不會覺得家長跟自己說英語別扭。自然拼讀好像只需記住字母和字母組合的發(fā)音，但想要熟練運用，則需要大量不同類型的練習。鼓勵孩子聯(lián)系生活實際進行英語學(xué)習。上課時幾乎完全拋開母語，一切教學(xué)活動均用英語進行，減少了孩子們對母語的依賴，直接用英語去反應(yīng)，老師們跟我解釋說這樣有利于促進孩子英語思維能力的形成。孩子學(xué)英語的興趣還是最重要的，如果孩子對英語沒有興趣的話，不管怎樣都是沒用的。幼兒英語故事教學(xué)能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和學(xué)習動機。孩子的英語能否學(xué)好，其實并不取決與你花了多少錢，孩子上的培訓(xùn)班是否是品牌機構(gòu)。父母可以與孩子一起去搜集整理，再查找其含義、讀音。我相信長此以往孩子不僅會產(chǎn)生濃厚的興趣，同時孩子的自主學(xué)習能力和社會實踐能力也能夠自然生成。小孩子學(xué)習英語時，發(fā)音經(jīng)常不太準確，這與他說母語時的情況是一樣的。先模仿，后發(fā)音，再練習，家長在這一方面起到重要的作用，聽錄音的時候，鼓勵孩子跟著一起朗讀并不斷的糾正他們的語音和語調(diào)。學(xué)習英語年齡并不重要，應(yīng)從興趣入手。需要注意的是，一定不要用國內(nèi)傳統(tǒng)英語語法區(qū)分的16個時態(tài)來教孩子。對于初學(xué)者、對于少年兒童來說，學(xué)習英語不強調(diào)會認讀、拼讀和書寫，主要是加強"聽"與"說"的訓(xùn)練。