規(guī)劃的基本目標是為了在孩子留學時能夠盡量與母語孩子在語言和文化等方面上達到基本相當?shù)乃健ｋm然我是以為留學起點來做的規(guī)劃，不同家庭選擇的出國時間也確實不盡相同，在我們在助跑階段要做的事情還是一樣的。少兒教育中學習方法是否科學合理至關(guān)重要。在啟蒙階段，我們需要一切以孩子的興趣為先，不要把英語當英語學，而是把英語融入到孩子對生活的好奇和認知過程中。幼兒階段學習英語的目的主要是培養(yǎng)語感和學習英語的興趣。語音過關(guān)以后，再找一種固定的能讓孩子感興趣的輔導班就可以，不要頻繁地變換。英語課堂教學多元化摒棄一味的教師灌輸式模式，將美式課堂的活動，游戲，團隊項目等多元化教學模式一并帶入中國家庭。聽和讀的次數(shù)根據(jù)孩子的接受能力而定，不同的孩子興趣點不一樣，有的孩子喜歡讀，讀的遍數(shù)就多，有的孩子不喜歡，那么就可以少讀幾遍。讓孩子以讀為本，堅持每天熟讀幾個故事，同時聽聽錄音，聽讀結(jié)合，相輔相成。個性化的在線英語學習工具幫助孩子隨時隨地鞏固課堂所學。幼兒英語故事一般以敘述為主要表達方式，用家中的物品擺出字母，這樣不僅讓寶寶在玩中學，還可以通過擺字母讓寶貝加深字母的形的記憶。三歲至八歲是學習外語的關(guān)鍵期，而且，人們一致的觀點是幼兒期和兒童期是良好習慣形成的關(guān)鍵期。幼兒如果剛剛開始英文閱讀，挑選的書籍要適合幼兒現(xiàn)在的年齡，畫面有趣，單詞不太多，故事性比較強，才能吸引幼兒的眼球。學科英語教學法就遵循中國孩子的認知規(guī)律和語言學習規(guī)律，在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學習興趣，英語如母語般運用自如。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學習方法和不同的工具。經(jīng)典動畫片在不知不覺中傳達給兒童一個民族的基本的人生哲學，兒童由此獲得了未來社會中他們所需要的基本的文化意識。優(yōu)秀的英語教育應該有針對性地訓練孩子規(guī)范的語音語調(diào)；培養(yǎng)他們用英語交際的興趣和能力，以及大膽開口說英語和正確使用英語的習慣。