關(guān)心孩子的在英語學(xué)習(xí)上的每一點進步，給孩子樹立一個仔細(xì)認(rèn)真的好榜樣。對孩子來說，尤其是幼兒階段的孩子，學(xué)習(xí)英語不是生活的重心，培養(yǎng)對英語的興趣和學(xué)習(xí)的樂趣才是最重要的。學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須是兒童感興趣的、熟悉的，學(xué)習(xí)的過程要能充分調(diào)動兒童的視覺、聽覺和身體活動。有強大的教育集團背景支持，是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。在我國，很少具備完全的雙語環(huán)境，兒童主要是在漢語的環(huán)境下，在有限的時間、地點，以有限的方式接觸有限的外語。記憶力強的孩子學(xué)東西，特別是學(xué)語言，比較容易?！袄首x”是他們這個年齡段的學(xué)生積累和提升語言素質(zhì)必做的基本功。不僅啟蒙孩子的語言，更培養(yǎng)孩子語言表達的情緒、對意境的理解和文學(xué)鑒賞能力等，在這些能力的加持下，孩子可以充分學(xué)到兒童英語中語文基礎(chǔ)學(xué)科的各方面知識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)積淀充足的知識儲備?？傆幸欢螘r間是不敢開口說英語的時候，但只要張口，在接下來的日子里，英語學(xué)習(xí)就不難了。跳過中英文之間的轉(zhuǎn)換，讓孩子用最直接、最自然的方法習(xí)得了外語。在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以把它分為幾個階段，而每個階段都有各自的學(xué)習(xí)重點。0-6?歲的英語學(xué)習(xí)，要拿捏好三個不等式：中文大于英文、聽力大于閱讀、悅讀大于閱讀。根據(jù)每個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分調(diào)動學(xué)生的聯(lián)想能力，通過引伸、擴展、推理、想象等法學(xué)習(xí)過程主要以模仿、游戲為主，沒有考試的壓力。孩子只愛讀中文書，對于英文讀物會急于翻看譯本，如何讓孩子更好地進行英文閱讀?在英語教學(xué)中若能創(chuàng)設(shè)一個良好的課外語言環(huán)境，勢必會大大提高孩子的口語能力。家長不辭辛苦地接送孩子，省吃儉用地交納學(xué)習(xí)費用，課后督促孩子學(xué)習(xí)，這一切，都是為了提高孩子的英語和水平，有的還因為自己不懂英語、不能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)而苦惱。融入一個圈子不僅要有語言能力，更需要了解語言背后的文化，找到共同的興趣點。提前教會幼兒查英文詞典的方法，讓他有問題就去問問字典老師，不但學(xué)習(xí)到了新知識，還加強了幼兒學(xué)習(xí)的主動性！phonics自然拼讀讓孩子學(xué)習(xí)拼讀規(guī)律后，可以自主閱讀。