父母一代沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)首先是因?yàn)槔砟詈头椒ㄥe(cuò)誤，這就是為什么我要強(qiáng)調(diào)樹(shù)立正確的理念，讓孩子像學(xué)母語(yǔ)一樣學(xué)英語(yǔ)，為孩子在家創(chuàng)造浸入式英語(yǔ)環(huán)境。不管家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平如何，都能同學(xué)校配合起來(lái)，形成合力，有效地幫助孩子提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率和。英語(yǔ)教師應(yīng)采取一切可用的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，使他們喜歡雪、樂(lè)于學(xué)。小朋友好動(dòng)，就讓孩子在活動(dòng)中學(xué)；小朋友好奇，就讓他們?cè)趹夷钪胁?。培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣有著重要的地位，在日常生活中，要注重幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使幼兒做到真正愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，而不是被動(dòng)的學(xué)。聯(lián)想教學(xué)法(Magic?Structure)通過(guò)對(duì)學(xué)生熟知的童話人物，童話故事來(lái)進(jìn)行教學(xué)。陶，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，并通過(guò)唱字母歌、大小寫(xiě)配對(duì)等游戲訓(xùn)練，提高孩童對(duì)字母的認(rèn)知度，打好學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要不斷地積累和思考，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些難以理解的詞語(yǔ)是很正常的，這是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的必然和規(guī)律。英語(yǔ)寫(xiě)作應(yīng)該從英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力入手，提高英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練的實(shí)效，孩子在寫(xiě)作上存在的問(wèn)題，絕大部分是由于家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不清，引導(dǎo)不當(dāng)造成的。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們認(rèn)為外教的發(fā)音是無(wú)可挑剔的，其實(shí)卻不盡然。剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的小孩子總是充滿了興趣，他們喜歡回到家跟你說(shuō)課堂上學(xué)到的英文單詞，喜歡見(jiàn)到物品就大聲的用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)也能夠更好地去促進(jìn)智力的發(fā)展。每段敘述所用的句子可能較多，但卻重復(fù)性很強(qiáng)。如果選擇對(duì)了好的方法，以及好的教育培訓(xùn)學(xué)校，那么對(duì)于孩子們來(lái)講，少兒英語(yǔ)教育是非常不錯(cuò)的一種語(yǔ)言培訓(xùn)方式，對(duì)于孩子對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講都是一筆難能可貴的精神財(cái)富。國(guó)際最先進(jìn)的Play n Learn多媒體互動(dòng)教學(xué)結(jié)合TPR教學(xué)法、情景融入教學(xué)、游戲教學(xué)法，課堂表現(xiàn)形式更加豐富多彩，提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。保證學(xué)習(xí)效果。關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的年齡問(wèn)題：不存在年齡小的問(wèn)題，主要是看教學(xué)方式。