啟蒙階段（3-6歲）適合培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、自然拼讀。要養(yǎng)成隨身攜帶英語(yǔ)書的習(xí)慣！在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了英語(yǔ)書，快速看上一兩分鐘就足夠了！什么都怕天天做，什么都怕堅(jiān)持！很多孩子每當(dāng)要和別人用英語(yǔ)交流或跟老外接觸時(shí)都會(huì)無(wú)比緊張，這是因?yàn)樗麄兦啡北匾膬?chǔ)備?？梢猿Ｓ谩氨纫槐?，誰(shuí)的音發(fā)得最佳”的競(jìng)賽來(lái)使孩子集中注意力，養(yǎng)成仔細(xì)聽音、觀察口形、認(rèn)真模仿的好習(xí)慣。孩子發(fā)音不夠準(zhǔn)確，但勇于大聲說(shuō)出來(lái)就值得肯定。適時(shí)的鼓勵(lì)有助于孩子保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。形成正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧，這一定對(duì)你以后學(xué)習(xí)有重大幫助。?英語(yǔ)小笑話和小故事不僅老師講，而且要讓學(xué)生學(xué)會(huì)講，讓學(xué)生從機(jī)械，呆板，單調(diào)，緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來(lái)，消除學(xué)習(xí)疲勞，并感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)自尊心，榮譽(yù)感都很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，竟賽的形式往往能大大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于一些實(shí)物不好帶或者不能帶的內(nèi)容，可以通過圖片、模型來(lái)導(dǎo)入，以增強(qiáng)直觀性和形象性。培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)交際的興趣和能力，以及大膽開口說(shuō)英語(yǔ)和正確使用英語(yǔ)的習(xí)慣。孩子通過泛讀對(duì)這些故事產(chǎn)生了興趣，進(jìn)而開始喜歡英語(yǔ)，那就是成功的。認(rèn)讀英語(yǔ)能力的培養(yǎng)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，除了努力擴(kuò)大詞匯量之外，還會(huì)想方設(shè)法提高英語(yǔ)思維系統(tǒng)的思維能力。外語(yǔ)兒歌，為孩子播放輕松快樂的英語(yǔ)歌謠，會(huì)是一個(gè)很好的入門方式。兒童是主動(dòng)生成與發(fā)展語(yǔ)言的主人，而不是只會(huì)對(duì)刺激做出被動(dòng)反應(yīng)的模仿者。盡可能選擇趣味的內(nèi)容，讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，這樣即便孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了問題，也不會(huì)產(chǎn)生“厭學(xué)”的情緒，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)益處。正確有效的培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)運(yùn)用能力，科學(xué)的教學(xué)方法是最為重要的因素。