為孩子拓展英語展示舞臺，同時也是檢驗團隊合作能力、演講演示能力和項目管理能力的有效手段。凡事都不是一帆風順的，學(xué)習英語也如此。低這個階段也確實是學(xué)語言的最佳時期，給孩子報一個少兒英語培訓(xùn)班確實是有必要的。復(fù)述是在學(xué)生理解故事的基礎(chǔ)上對其口頭表達能力的訓(xùn)練。英語水平和思維水平差距過大，會無法用英語表達自己的思維，從而產(chǎn)生了強烈的受挫感，影響了信心和學(xué)習興趣。學(xué)習外語時還要注意處理好第二語言和第一語言的關(guān)系。一定要說英語讓孩子寫英語，切不可說中文讓孩子寫英語。學(xué)語言要看孩子實際掌握了多少，做到活學(xué)活用。英語攻克階段孩子可能會覺得跟之前比會有點艱難，可能會覺得自己詞匯量不夠、不懂語法從而運用不當?shù)鹊?。在課堂上進行個人或小組之間的競賽時，他們特別積極和投入。分類后加入學(xué)校自己建立的題庫5歲的孩子，愛玩愛鬧，學(xué)英語時，可以更多地以游戲互動的形式學(xué)習，培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣，同時也要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣。?要特別注意孩子的學(xué)習方式，是聽覺型還是視覺型還是其他型。盡量避免孤立背單詞的錯誤方法。聽錄音報告的效果，遠比不上在現(xiàn)場聽報告人親自講話的效果好的緣故。幼兒時期也是作為語言發(fā)展的一個非常關(guān)鍵的時期，在這個時期當中，孩子對于兩種語言的刺激能夠更好地去促進孩子大腦兩半球之間的一個協(xié)調(diào)性。自主化學(xué)習英語優(yōu)秀的英語教育應(yīng)該有針對性地訓(xùn)練孩子規(guī)范的語音語調(diào)；培養(yǎng)他們用英語交際的興趣和能力，以及大膽開口說英語和正確使用英語的習慣。新概念的文章很經(jīng)典，也是應(yīng)該學(xué)的，但絕對不是在英語學(xué)習的早期初期。早期閱讀的興趣培養(yǎng)應(yīng)該是靠繪本。學(xué)習能力的培養(yǎng)，遠比學(xué)習知識重要，孩子從會學(xué)習，會學(xué)習英語，可以大大提高學(xué)習效率，更可以不斷更新知識結(jié)構(gòu)，這是可以終身受益的。