教師講完故事后，可要求孩子用自己已掌握的語言簡單地復(fù)述故事，不僅可以鍛煉孩子們的表達能力，還能激發(fā)他們的成就感，增強學習興趣。英語是一門新設(shè)置的課程，所以，家長的首要任務(wù)是及時督促孩子復(fù)習當天學習的內(nèi)容，提前預(yù)習下一堂課的學習任務(wù)。自然拼讀的學習要有有效的指導，除了在家里的大量操練，還是建議在老師的指導下進行學習。在孩子6-12歲這時候我們就會發(fā)現(xiàn)，要做的事情開始多了起來。除了要完成從文字啟蒙到自主閱讀，同時也要兼顧聽說讀寫全面發(fā)展。學習外語時還要注意處理好第二語言和第一語言的關(guān)系。挑選少兒英語培訓班時，我更加傾向于業(yè)內(nèi)有名氣、消費者有口碑的大品牌，大品牌就意味著優(yōu)質(zhì)的課程和完善的服務(wù)。越小的孩子越早聽英語可能講的英語會更好聽，但不表示孩子大了學英語就晚了。從見面問好到日常生活、學習、玩耍的方方面面學習運用英語實際知識。提前教會幼兒查英文詞典的方法，讓他有問題就去問問字典老師，不但學習到了新知識，還加強了幼兒學習的主動性！廣泛閱讀及聽讀到高以后過渡到學術(shù)閱讀與寫作能力的培養(yǎng)，開始閱讀文學經(jīng)典名著。英語，作為孩子將來參與國際職場競爭的必備工具，是孩子學習的重中之重。學生語言積累和儲備不夠豐富，不能以講解的形式向?qū)W生灌輸語法知識，因此創(chuàng)設(shè)情境，在情境中不斷重復(fù)呈現(xiàn)相關(guān)語言，給學生大量的相同結(jié)構(gòu)的語言輸入，是幫助學生感知語法結(jié)構(gòu)，形成語法意識的最佳途徑。在培養(yǎng)和調(diào)動孩子興趣的時候最有效力的尚方寶劍其實是孩子自身固有的好奇心，家長需要懂得充分利用孩子的興趣不動聲色地調(diào)動孩子的積極性。在幼兒的英語學習中，興趣是他們學習英語、參與一切英語活動的根本準則，所以培養(yǎng)幼兒的英語學習興趣有著至關(guān)重要的意義。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學的更快。如今家長們都知道少兒英語學習要趁早，家庭啟蒙很早就開始了，于是經(jīng)常看到部分家長早早就進行指讀式翻譯教學。對已理解的新內(nèi)容進行練習鞏固的過程，使學生對新內(nèi)容進行練習，幫助完成學習目標，通過操練激發(fā)學生的學習興趣。當孩子英語稍有基礎(chǔ)時，即可讓孩子適當閱讀一些淺顯易懂的英文讀物，因為閱讀簡易的讀物是吸收新語言的最好途徑。中國式的英語教學，廣泛非常器重詞匯學習。父母可以與孩子一起去搜集整理，再查找其含義、讀音。我相信長此以往孩子不僅會產(chǎn)生濃厚的興趣，同時孩子的自主學習能力和社會實踐能力也能夠自然生成。