聽說階段最佳對應年齡段是0-3歲的孩子，但也是幫助大齡孩子接受英語、對其進行英語啟蒙的一個重要階段。從培養(yǎng)孩子英語聽力和模仿能力的角度講，聽錄音CD比較科學。學習路上不僅僅是挫折和羞于開口，還會有新奇和興奮常伴左右。上課時幾乎完全拋開母語，一切教學活動均用英語進行，減少了孩子們對母語的依賴，直接用英語去反應，老師們跟我解釋說這樣有利于促進孩子英語思維能力的形成?！巴妗笔呛⒆幼⒁饬ψ罴?、學習力最強的時候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學習。動畫片教學體現(xiàn)了學生是學習的主體，教師是指導者和組織者，擴展了兒童英語學習的心理空間和物理空間，學生能夠在一種自然、真實或模擬真實的情景中體會和學習語言。所謂“聽”是指教師用英語描述、啟發(fā)、引導、示范等,讓幼兒充分地感知和領會。認讀英語能力的培養(yǎng)要根據(jù)教學內(nèi)容循序漸進。不能按部就班地按照課本訂計劃，更不能拿別人的成功經(jīng)驗生搬硬套。孩子會讀，會寫，又能知道在文中什么意思，就可以了，不建議背誦單詞的中文意思，那是一種傳統(tǒng)的死記硬背的方法，效果不好。默契的師生關系能充分調(diào)動學生參與學習的積極性。不管你的孩子多大了，現(xiàn)在就是最好開始學習第二語言的時間。游戲不僅能活躍氣氛，調(diào)節(jié)孩子的學習情緒，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練。用家中的物品擺出字母，這樣不僅讓寶寶在玩中學，還可以通過擺字母讓寶貝加深字母的形的記憶。人們的語音語言和身體語言是相輔相成的。由于我們國人在使用英語時，會不自覺地受漢語思維方式或文化的影響，因而拼造出這種不符合英語表達習慣的、具有中國特征的中國英語。學術英語包括對學習策略有意識的運用能力、分析歸納問題的能力、批判性思維能力和溝通能力等。陪伴幼兒學習英語閱讀和寫作的過程，要不斷尋找有效的學習方法，英語學的好也能讓幼兒們的童年豐富多彩。在輕松、愉快的學習活動中，不僅兒童的智力得到了開發(fā)，個性得到了發(fā)展，而且身體也得到了健康成長。