阿卡索外教網(wǎng)最大的特點(diǎn)就是擁有兩千多名優(yōu)秀的外教老師，都來(lái)自英美澳等母語(yǔ)就是英語(yǔ)的國(guó)家，而且大都畢業(yè)于歐美名校，每一節(jié)課他們都很耐心，很有親和力，對(duì)于少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有一套。應(yīng)該注意一些容易相混的字母，通過(guò)各種辨識(shí)活動(dòng)讓孩子辨清形狀，進(jìn)行精確書(shū)寫(xiě)，從而達(dá)到認(rèn)清字母的目的。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)并且維持孩子的學(xué)習(xí)興趣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是需要費(fèi)一番心思的。不建議背誦，背誦會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)擔(dān)。提高英語(yǔ)口語(yǔ)的首要條件就是一個(gè)“練”字。3-4歲的寶寶以聽(tīng)說(shuō)的輸入為主，不要求寶寶學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)。教育是一種不在于傳播本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和鼓勵(lì)的教學(xué)藝術(shù)。家長(zhǎng)陪伴更應(yīng)對(duì)孩子多些陪伴，當(dāng)然更要用借助外力促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)：此時(shí)選擇合適的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就非常重要了。借助音調(diào)、語(yǔ)氣、表情和教具的變化，很快就抓住了每一個(gè)孩子的注意力，讓他們緊緊跟著你，一起把謎底揭開(kāi)。家長(zhǎng)要幫助孩子營(yíng)造一個(gè)良用中再學(xué)，遷移知識(shí)，自主提升運(yùn)用能力，這一階段是孩子自主學(xué)習(xí)的開(kāi)始。英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全不同于其他任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，甚至英語(yǔ)學(xué)習(xí)使用的大腦，與其他學(xué)科學(xué)習(xí)使用的大腦都不一樣。知識(shí)結(jié)構(gòu)需要在這時(shí)建立，行為習(xí)慣在這時(shí)規(guī)范。在成長(zhǎng)階段應(yīng)該更好的擴(kuò)大詞匯量、突破聽(tīng)說(shuō)、開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)法。要鼓勵(lì)孩子在課堂上積極舉手發(fā)言、回答問(wèn)題，以及做"情境表演"等，這樣做，增加了課堂上練習(xí)的機(jī)會(huì)，也能得到老師及時(shí)的、更多的指導(dǎo)和幫助。故事書(shū)、動(dòng)畫(huà)影片對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動(dòng)的圖片，就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語(yǔ)世界。學(xué)語(yǔ)言是為了應(yīng)用，而不是為了死記硬背，在考場(chǎng)上拿高分。讓孩子知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很多有趣的方法，