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孩子樂意學(xué),聽、說、讀、寫樣樣強(qiáng)
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阿卡索魔法英語

設(shè)置豐富的故事場景和趣味益智活動
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”陪伴孩子成長

啟蒙課程系列

作為主修課程的補(bǔ)充,著重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣
內(nèi)容豐富,助力寶寶實(shí)現(xiàn)語言成長

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阿卡索魔法英語

以大冒險(xiǎn)故事為主線,趣味學(xué)習(xí)
設(shè)置虛擬學(xué)伴“阿卡莎”與孩子共同
學(xué)習(xí)成長

彩虹互動英語

以CEFR為基礎(chǔ),與國際教育接軌
精選大量童謠歌曲,邊唱邊學(xué)

All Together

國際原版教材,美國地理照片教學(xué)
訓(xùn)練聽說讀寫技能

少兒口語專項(xiàng)

以聽說為核心,培養(yǎng)孩子英文語感
通過自然拼讀,掌握發(fā)音與會話

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旅游英語

學(xué)習(xí)出國旅行交際用語,場景細(xì)分化
興趣教學(xué)搭配實(shí)際互動,助力輕松出國游

美式俚語

地道的日常美國俚語,貼近潮流話題
不含復(fù)雜語法及生僻詞匯,市井化口語

文化英語

足不出戶體驗(yàn)世界各地文化習(xí)俗
幫助學(xué)習(xí)者開拓視野、理解語言含義

電影英語

以電影為中心,加強(qiáng)英語聽說實(shí)踐能力
培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的鑒賞能力,提升人文素養(yǎng)

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外教這樣選
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    阿卡索外教教師擁有良好的教育經(jīng)歷,1對1因材施教。       

  • 嚴(yán)選更專業(yè)

    所有外教必須經(jīng)歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

  • 持證上崗

    外教均持有TESOL/TESL資格證。                                    

  • 終身培訓(xùn)

    全日制崗前培訓(xùn)、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

英語這樣學(xué)
  • 趣味動畫課
    邊學(xué)邊玩輕松學(xué)

  • 智能評分
    持證外教趣味教學(xué)

  • 課后檢測
    即時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果

  • 場景化模擬
    提升閱讀習(xí)慣

思維這樣練
  • 熟悉英語語感
    把英語運(yùn)用到日常生活

  • 培養(yǎng)英語邏輯思維
    逐步養(yǎng)成語言習(xí)慣

  • 分類聯(lián)想思維記憶
    加強(qiáng)注意力培養(yǎng)

  • 形成語感思維
    英語聽說讀學(xué)全面加強(qiáng)

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阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級”大...

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單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。家長可以通過英文原版兒歌、英文繪本以及一些簡短的英文原版動畫片,培養(yǎng)孩子的英語興趣,打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也為孩子創(chuàng)造一個英語環(huán)境。0-6?歲的英語學(xué)習(xí),要拿捏好三個不等式:中文大于英文、聽力大于閱讀、悅讀大于閱讀。培養(yǎng)英語興趣在孩子已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上重復(fù),深入淺出的運(yùn)用,滿足了孩子獲得新知識的欲望,使孩子學(xué)習(xí)新知識的欲望能夠高漲。語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到應(yīng)答的環(huán)境。孩子是天生具有審美眼光的,他們對于自然界的美遠(yuǎn)比成年人要敏感,所以為孩子選擇英語學(xué)習(xí)教材時(shí)要選擇那些質(zhì)地優(yōu)良、印刷精美、圖片和色彩豐富的課本。是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了,以后語法就會感到很輕松。?孩子的英語能否學(xué)好,其實(shí)并不取決與你花了多少錢,孩子上的培訓(xùn)班是否是品牌機(jī)構(gòu)。小孩如何背單詞取決于正確的教育方法。在孩子6-12歲這時(shí)候我們就會發(fā)現(xiàn),要做的事情開始多了起來。除了要完成從文字啟蒙到自主閱讀,同時(shí)也要兼顧聽說讀寫全面發(fā)展。記住一個詞的意思,最好的辦法有兩個。一是結(jié)合情境,二是舉一反三。在啟蒙階段,我們需要一切以孩子的興趣為先,不要把英語當(dāng)英語學(xué),而是把英語融入到孩子對生活的好奇和認(rèn)知過程中。教學(xué)過程既是知識傳授的過程,又是師生情感交流的過程。不要輕易地打斷孩子的興趣和說話的思路,適當(dāng)采用錯誤容忍的方式,然后再以適當(dāng)?shù)霓k法予以糾正。對于低齡兒童應(yīng)該選擇詞語、句子重復(fù)率高,故事人物較少、情節(jié)簡單的故事。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

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