動畫片學習法如果家長或教師自身的英語水平有限，不能有效地應用英語組織活動，則可以借助于錄像帶、VCD或游戲軟件來為孩子提供學習英語的良好工具。許多孩子和家長有類似的困惑，在英語學習上急于求成，往往用錯方法，最后適得其反。想要讓孩子接觸真正的英語，掌握牢固的英語能力，英語童謠是最佳方法。語音啟蒙主要是幫助孩子熟悉英語的語音和節(jié)奏，所以在家里可以從兒童英語歌曲、英文繪本以及親子對話這幾個途徑來完成。如果孩子喜歡，可每天學一個故事，關(guān)鍵要在模仿、熟讀上下功夫，模仿可以訓練標準的語音語調(diào)，熟讀可以培養(yǎng)語感。英語中的很多詞跟漢語還是有區(qū)別的，語調(diào)不一樣，可能表達出來的意思就不一樣了。選擇故事時應考慮故事的可讀、可聽、可看性。把孩子讀的英語錄下來，并和原聲英語的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語發(fā)音中需要糾正的地方。教師和家長首先要讓孩子對學習英語有興趣、有信心，要善于培養(yǎng)并保護孩子的自信心和自尊心。對于孩子來說，學習外語也能夠更好地去促進智力的發(fā)展。在英語學習路上，總有坎坷和崎嶇之時，克服之后便是坦途。在幼兒階段英語學習上不要刻意去追求孩子學多少單詞、背多少句子，首先是以興趣為主，這是普遍的共識，其次是給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓孩子有機會多聽多說多練。在觀看動畫片時，對照故事的說明和孩子一起討論，幫助他們逐步將對話和情節(jié)結(jié)合起來。要提高學習，就要多開口，就要敢于犯錯誤。不是要求讓嬰兒學習英語會話，而是想聽音樂一樣，讓孩子聽英語錄音帶，讓耳朵習慣英語的發(fā)音。規(guī)劃的基本目標是為了在孩子留學時能夠盡量與母語孩子在語言和文化等方面上達到基本相當?shù)乃?。雖然我是以為留學起點來做的規(guī)劃，不同家庭選擇的出國時間也確實不盡相同，在我們在助跑階段要做的事情還是一樣的。家長懂不懂英語不重要，但孩子模仿得像還是不像，念得有沒有感情、流利不流利，家長是可以判斷的。動態(tài)的游戲是指在幼兒初步理解知識點后,為了幫助幼兒練習和掌握知識點,請幼兒在身體、思維、情緒、社交等方面直接動態(tài)地參與游戲?？梢圆捎娩浺?、錄像或口述等方式，在純英語環(huán)境中浸泡、體驗并自然習得英語，這對培養(yǎng)學生英語思維的習慣和能力，對培養(yǎng)學生的英語語感至關(guān)重要。